에스더

이번 주에 우리는 에스더서에 나오는 에스더의 이야기를 공부하겠습니다. 에스더는 이스라엘 백성들이 페르시아로 사로잡혀 갔을 때 살았습니다. 우리가 배울 핵심 포인트는 다음과 같습니다.

• 하나님은 우리가 그분을 볼 수 없을 때에도 항상 일하고 계십니다.
• 하나님은 악인들의 계획을 아시며 그들을 심판하실 것입니다.
• 하나님은 놀라운 일을 위해 평범한 사람들을 사용하십니다.
• 우리는 하나님이 요구하실 때 하나님을 위해 용기있게 말할 신앙이 필요합니다.

수업 가이드 – 에스더

에스더가 살았을 때, 그녀의 백성들이 포로로 잡혀 있었다는 것을 아이에게 상기시켜 줍니다. 포로는 그들이 가고 싶어하는 곳으로 갈 수 없다는 것을 의미한다고 말해주십시오. 에스더는 평범한 유태인 소녀였다는 것을 지적해줍니다.

우리가  볼 수 없을 때에도 하나님께서 계획을 가지고 계신 것에 대해 이야기하십시오. 달력 그림과 같은 큰 그림을 준비합니다. 확대되어 있는 것이 가장 좋습니다. 두꺼운 종이 조각에서 아주 작은 구멍을 냅니다. 아이가 보지 않게 하고, 큰 그림 위에 구멍이 있는 종이를 놓습니다. 아이에게 그림이 무엇인지 알겠냐고 물어봅니다. 추측해보게 합니다. 한 번 추측해볼 때마다, 아이가 그림이 무엇인지 맟출 때까지 구멍을 조금씩 더 크게 만들어 줍니다. 아이가 이해할 만한 그림을 선택하도록 하십시오. 어린 아이들의 경우 구멍을 크게 더 빨리 만들어 속도를 낼 수 있습니다. 큰 어린이의 경우 한 개 이상의 그림을 해볼 수 있습니다.

이 그림 게임을 할 때, 우리 사람들은 무슨 일이 일어나고 있는지의 아주 작은 부분만을 볼 수있는 것에 대해 말하십시오. 하나님은 한 번에 전체 그림을 보실 수 있음을 지적해줍니다. 이것은 하나님께 순종하는 그리스도인과 그들이 하는 나쁜 일들을 숨기려는 악한 사람들에게 동일하게 적용된다는 것에 대해 이야기합니다. 우리가 나쁜 일이 일어났다고 생각할지라도, 하나님은 그것을 선하게 사용하신다는 것을 아이에게 상기시켜 주십시오. 창세기 50장 20절을 함께 읽고, 가능하다면 그것을 암송하십시오.

하나님께서 그분의 인도를 따를 때 어떻게 평범한 사람들을 사용할 수 있는지에 대해 이야기합니다. 주님께서 여러분이 직접 볼 수 있게 문을 열어 주셨던 때를 생각해 봅니다. 아이에게 하나님이 요구하는 것을 하기 위해 부자가 되거나 유명해져야 할 필요가 없다는 것을 상기시켜 줍니다. 하나님은 사람들이 그분의 말씀을 따를 때 기뻐하십니다. 사이먼 가라사대 게임을 해봅니다. 게임에서와 마찬가지로, 우리는 하나님이 말씀하시는 것을 해야 한다는 것을 자녀에게 말해줍니다.

아이가 크다면, 아이에게 하나님이 말씀하신 것인지 아닌지의 여부를 분별할 수 있는 기회를 주는 게임을 할 수 있습니다. 예를 들어, “하나님은 부모님에게 순종하라고 말씀하셨다.” 하나님께서 그렇게 말씀하셨는지 물어봅니다. “하나님은 도둑질이 괜찮다고 말씀하셨다”고 말할 수도 있습니다. 아이가 하나님이 그렇게 말하셨는지 아닌지 여부를 선택하도록 해줍니다. 그런 다음 아이의 대답에 대해서, 그리고 그 대답이 맞았는지 틀렸는지에 대해서 이야기해봅니다.

여러분과 자녀가 하나님을 위해 말할 수 있는 기회를 생각해 봅니다. 친구나 가족에게 나눠줄 성경 구절이 있는 그림을 색칠할 수 있습니다. 또한 사람들에게 성탄절의 진정한 의미를 상기시키기 위해 성경 구절이나 예수님 탄생 장면이 있는 크리스마스 카드를 만들 수도 있습니다. 요양원이나 하나님의 말씀을 나눌 수 있는 다른 기회들을 위해 무언가를 할 수 있을 것입니다.

에스더가 백성들의 목숨을 구하기 위해 어떻게 목숨을 잃을 의사가 있었는지 나눕니다. 예수님이 어떻게 우리가 영생을 가질 수 있게 하기 위해 그분의 생명을 드렸는지 설명합니다. 자녀와 함께 기도하시고 하나님이 모든 것에 대한 계획을 가지고 계신 것을 감사드립니다. 하나님께 그분을 더 잘 섬길 수 있는 방법을 찾고 다른 사람들에게 복음을 전할 수 있게 도와달라고 간구합니다.  

이야기 – 에스더

게임 및 놀이 활동

하만타셴 굽기

하만타셴은 하나님이 유대인들을 구하기 위해 에스더를 어떻게 사용하셨는지 기억하는 유대인의 축제일인 부림절에 먹는 삼각형 과자입니다.

전통적으로 그들은 하만이 썼던 세 개의 꼭지를 가진 모자를 닮았고, 하만타셴의 세 꼭지점은 유대교의 “아버지”인 아브라함, 이삭, 야곱을 상징합니다.

이것은 만들기 쉽고, 동그란 커터를 사용하며, 안에 좋아하는 재료 (잼, 초콜릿, 양귀비 씨 등)를 채워 넣을 수 있습니다. 온라인에 레시피가 많이 있습니다. 아이들이 만들고 구울 때 아주 재밌어할 것입니다.

방을 가로 지르는 시간

이 게임을 제대로 하려면 몇 번은 해봐야 할 것입니다. 하지만 시간과 빠르고 느림에 대해 미취학 아이들을 가르치기에 훌륭한 게임입니다.

아이들이 몇 초 만에 방을 가로 질러 걷거나 뛰게 합니다. 걸을 때 세어 주거나 큰 어린이들이라면 큰 소리로 직접 세어 보게 할 수 있습니다.  

10초라고 말할 때, 아이들이9초나 11초가 아닌 10초안에 반대편에 도착한다면 이상적인 것입니다. 하나님의 타이밍이 항상 완벽한 방법에 대해 이야기하십시오. 에스더 4:14장을 상기시켜 줍니다.

나는 누구인가? – 도우미.

자녀가 그들을 돕는 사람들에 대해 생각하게 해주십시오. 도움을 주는 사람들에 대한 설명을 하고, 아이는 여러분이 누구를 묘사하고 있는지 추측해야 합니다.

예를 들어: 나는 특별한 도우미입니다…. 비상 사태가 있을 때 도움이 됩니다. 나는 사다리와 함께 큰 트럭을 운전합니다. 나는 불을 끄고, …

어린이들에게 에스더가 유대인들을 어떻게 도왔는지, 그리고 하나님께서 항상 우리를 어떻게 도와주시는지 상기시켜 주십시오.

워크시트

색칠 공부 페이지

소음 메이커

부림절에 에스더의 이야기를 읽으면서 아이들이 하만의 이름을 들을 때마다 소음 메이커를 흔드는 것은 유대인의 전통입니다. 이번 주 이야기와 함께 이 아이디어를 사용할 수 있습니다. 먼저 만들기를 해본 다음, 아이들이 하만소리를 들을 때마다 주의 깊게 듣고 소음을 내도록 하십시오.

준비물:

• 키친타월 튜브 1개
• 템플릿 페이지
• 고무 밴드 2개
• 베이킹 종이 (왁스 페이퍼)
• 색연필
• 테이프

쌀, 콩 또는 구슬

왕관 만들기

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