베드로가 구출되다

사도행전 12장 1-18절에서 베드로가 감옥에 있는 동안 신자들은 그의 불가능한 상황을 놓고 기도했고, 하나님은 베드로를 감옥에서 구출하기 위해 천사를 보내셨습니다.

핵심 포인트:

하나님은 우리가 어디에 있든 우리와 함께 하십니다.
하나님은 기도를 듣고 응답하십니다.
우리는 다른 사람들을 위해 기도해야 합니다.

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5세 이상 수업 pdf

수업 가이드 – 베드로가 구출되다

Lesson Walk through in English

자녀들에게 성경에서 하나님께서 불가능한 일을 하신 것을 기억하시는지 물어보십시오. 하나님께서 불가능한 일을 할 때, 우리는 그것을 기적이라고 부른다는 것을 상기시켜 줍니다.

많은 사람들이 사도들의 메시지를 듣고 예수님을 믿게 되었다고 설명해주십시오. 그러나 어떤 사람들은 복음을 싫어하고 사도들이 설교하는 것을 막으려고 애썼습니다. 헤롯 왕은 종교 지도자들과 로마인들에게 잘 보이고 싶었기 때문에 베드로를 삼엄한 감옥에 가두었습니다.

장난감 감옥을 세워보세요. 빌딩 블록이나 가지고 있는 어떤 것을 사용해도 좋습니다. 또는 자녀가 탈출할 수 없는 장소를 그림으로 그리도록 하십시오. 베드로는 불가능하고 무서운 상황에 있었다는 것을 강조해주세요.

우리가 두려워할 때 무엇을 하는지에 대해 이야기하십시오. 도망치나요? 숨나요? 도움을 요청합니까? 사도행전12장 5절을 읽고 교회가 어떻게 함께 모여 기도했는지 나눕니다. 자녀에게 우리가 항상 기도하고 하나님께 도움을 청할 수 있음을 상기시켜 줍니다. 우리가 직면 할 수있는 몇 가지 무서운 상황을 생각해 보십시오. 우리는 그 때 어떻게 기도할 수 있을까요?

신자들이 한 곳에서 기도하고 있을 때, 감옥에서 놀라운 일이 일어났습니다. 베드로는 두 명의 군인에게 묶여 자고 있었습니다. 한 천사가 감옥에 나타나 “빨리 일어나라!” 하고 말했습니다. 베드로의 사슬이 부러졌고, 베드로는 천사를 따라 경비병들을 지나 감옥 밖으로 나갔습니다. 하나님은 기적적으로 베드로를 구출하고 신자들의 기도에 응답하셨습니다.

‘여기 또는 거기’의 게임을 합니다. 예를 들어, “장난감 차가 여기 아니면 다른 방에 있어?” “네, 거기 다른 방에 있어요.”라고 대답합니다. 또는 “나무가 여기 있어?” 아니요, 거기 공원에 있어요.“

우리가 다른 사람들과 함께 하지 않을 때에도 그들을 위해 기도할 수 있는 방법을 나눕니다. 거리는 하나님께 장벽이 아닙니다. 시간을 내어 아이의 조부모님이나, 친구들 또는 다른 지역에 있는 선교사 분들을 위해 기도하십시오.

베드로는 곧장 사람들이 기도하고 있던 집으로 갔습니다. 한 여자 아이가 문에서 그를 보았지만 눈을 믿지 않습니다. 그녀는 기도하는 사람들에게 베드로가 문에 서있다고 말했습니다. 그러나 그들은 그 소녀를 믿지 않고 그가 풀려나도록 계속 기도합니다. (아마 여러분의 자녀는 성인보다 믿음의 기도를 하는 데에 훨씬 문제가 없을 것입니다.) 우리가 기도할 때 믿음을 가져야만 하고 하나님께 불가능한 것은 없다고 믿어야 하는 것을 나눕니다.

자녀들과 기도의 응답을 몇 가지 나눕니다. 아이들에게 하나님께서 응답해 주신 기도를 생각해보도록 격려합니다. 하나님께서는 항상 우리가 생각하는 방식으로 우리의 기도에 응답하시는 것이 아니라, 항상 최선의 방법으로 응답하신다고 설명합니다. 자녀를 사랑하기 때문에 자녀에게 “아니”라고 말할 때를 예로 들어 보십시오.

우리의 기도를 듣고 응답해 주신 하나님께 감사드립니다. 다른 사람들에게 여러분을 위해 기도해 주신 것에 대해 감사드립니다.

베드로가 구출됨 – 이야기

게임 및 학습 놀이

거기 누구 있어요?

방에 있는 모든 사람들이 눈을 감아야합니다. 한 명이 방을 떠나 방 문 뒤에 섭니다.

모두 눈을 감고 있어야 합니다. 아이가 문을 두드리면, 아이들은 “거기 누구 있어요?” 하고 묻습니다. 아이는 재미있는 목소리로 대답해야합니다. 방에 있는 아이들은 누구인지 맞추어야 합니다. 기도하던 사람들이 베드로가 문 앞에서 기다리고 있다고 믿지 않았던 것에 대해 이야기합니다.

나는 누구일까요?

사진을 아이의 이마에 붙이거나 방에 있는 다른 사람들에게 보여줍니다. 이번 주 수업 내용에 있는 한 사람을 선택합니다. 사진을 가진 아이는 그들이 누구인지 추측하기 위해 질문을 해야 합니다. 예 또는 아니오 로만 대답할 수 있습니다. 시간이 허락한다면, 동물, 운송, 식물 또는 유명한 사람들 등의 다른 이미지와 섞어 보세요.

종이 사슬 경주

얇은 종이 스트립을 잘라냅니다. 두 사람이 각 스트립을 들게 합니다. 이것은 그들의 사슬이 될 것입니다. 그런 다음 아이들은 종이를 망가뜨리지 않고 경주하거나 장애물 코스를 완료해야합니다. 종이가 찢어지면 다시 시작해야 합니다. 베드로가 어떻게 경비원에게 묶여 탈출할 수 없었는지 자녀들에게 상기시켜 줍니다.