Рождение Иисуса

Добро пожаловать в третью неделю из нашей серии Рождественских уроков. Мы будем рассматривать путь в Вифлеем и рождение Иисуса в хлеву, из-за отсутствия места в гостинице. Некоторые из ключевых моментов, которые мы будем изучать являются::

Мы должны освободить место в нашей жизни для Иисуса.
Иисус исполнил пророчества Ветхого Завета Своим рождением.
Иисус пришел с определенной целью.
Бог контролирует ситуацию.

Руководство к уроку: Рождение Иисуса

Lesson guide video in English

Объясните ребенку, что пришло время для рождения Иисуса. Поговорите о том, как Мария и Иосиф не жили в Вифлееме, где по сказанным пророчествам должен был родиться Иисус. Объясните, что лидер страны объявил перепись населения, и из-за переписи, Мария и Иосиф пошли в Вифлеем, так, как было сказано пророчески.

Объясните, что перепись — это когда жители определнной местности подсчитываются, чтобы правительство знало, сколько людей живет в их стране. Скажите ребенку, что вы проведете перепись их игрушек. Попросите ребенка посортировать игрушки по их видам (или используйте строительные блоки, и разделите их по цвету и размеру). После того, как ребенок разделит игрушки, вы можете посчитать вместе, чтобы определить, сколько кукол или игрушек у них есть. Посчитайте другие категории игрушек. Скажите, что король хотел знать, сколько людей было и какой работой они занимались. Вы также можете провести перепись вашей семьи, например, спросите ребенка, сколько мам или пап, или детей живут в вашем доме. Для детей старшего возраста, вы можете дать более конкретное задание, например сколько людей с определенным цветом глаз или волос, и т.д.

Объясните, что так же, как вы поделили игрушки, чтобы их было легче считать, правитель хотел, чтобы все люди пошли в город откуда они родом, чтобы их посчитали. Несмотря на то, что лидер, который хотел сделать перепись не следовал Богу, Бог использовал перепись, чтобы убедиться, что Иисус родится там, где Он должен был родиться. Вы можете поговорить о том, где изначально жила ваша семья и куда бы вам пришлось путешествовать, как это делали Мария и Иосиф.

Поговорите о различных профессиях. Вы можете разукрасить страницы, вырезать фотографии из журналов, или просто упомянуть о них. Попросите ребенка объяснить, какова работа каждого человека. Официант подает еду. Пожарный тушит пожары. Полицейский защищает людей и т.д. Вы можете спросить ребенка, какую профессию он хотел бы иметь, и какую работу вы делаете. Объясните, что Иисус пришел на Землю, чтобы сделать конкретную работу. Он пришел, чтобы дать людям возможность спастись от своих грехов.

Напомните ребенку о других пророчествах, которые мы читаем в Ветхом Завете в течении первой недели рождественских уроков. Укажите, что Иисус выполнил все пророчества. ПРИМЕЧАНИЕ: Здесь вы откроете конверт, который вы сделали в первую неделю рождественских уроков. Прочитайте его вместе и укажите на то, что произошло (одет ли ваш ребенок в зеленой рубашке? Была ли у вас морковка на ужин?) и то, что из этого не произошло». Поговорите о том, как мы можем только догадываться, но Божьи пророчества всегда точны. Все, что Бог сказал что произойдет о рождении Иисуса, сбылось.

Поговорите о том, что гостиница была слишком мала для Марии и Иосифа. Вы можете сделать «отель», выложив полотенца на пол. Положите каждую игрушку в свою «комнату». После того, как «комнаты» будут заполнены, приведите Марию и Иосифа и объясните, что им не осталось комнат для ночлега. Поговорите о хозяине гостиницы, который предложил им остановиться в хлеву. Иисус был очень смирен, поэтому родился в хлеву. Вы можете обговорить где родился ваш ребенок – больнице, дома и т.д. Вы можете даже посетить больницу где они родились.

Поговорите о том, как люди могут сказать, что у них нет достаточно места для Иисуса. Поговорите о том, как, даже в рождественские праздники сегодня, люди не хотят, чтобы Иисус был их частью. Некоторые люди любят елки и подарки, но забывают, что рождение Иисуса, вот истинная прична Рождества. Напомните ребенку, что Иисус хочет жить в наших сердцах. Мы должны быть уверенны, что Иисус имеет место в нашей жизни. Поэтому мы предлагаем Вам читать Слово Божье и делиться чем-то со своим ребенком об Иисусе в дни, предшествующие Рождеству.

В течение третьей недели Рождества сделайте и добавите ребенка Иисуса в Ваш вертеп. Скажите что дни ожидания пришли к концу.

Молитесь и славьте Бога, что Он пришел в мир. Попросите Бога помочь вам сделать ваше сердце домом для Него.

Библейская история

Игры и мероприятия

Найти место для отдыха

Положите несколько карточек лицом вниз на стол. Чем больше карточек используется, тем сложнее игра. Напишите «Нет» на всех картах, кроме одной. Напишите «да» на одной карте. Для детей младшего возраста, вы можете использовать цвета. Красный — нет, зеленый — да. Дети по очереди берут и открывают карточку. Идея состоит в том, чтобы найти место для отдыха (карточку со словом «ДА» или зеленого цвета). Первый человек, который найдет карту выигрывает. Перемешайте карточки на столе и поиграйте снова.

Посетите живое Рождество

Если у вас есть живой вертеп рядом с местом, где вы живете, спланируйте навестить его с семьей. Во многих церквях проводятся живые вертепы.

Как альтернатива, вы можете посетить ферму или конюшню. Во время вашего посещения попросите ребенка поговорить о чувствах которые он имеет. Как пахнет на ферме? Что он видит? Какое сено на ощупь? Какие звуки издают животные и так далее. Спросите ребенка, как он думает, хлев было хорошее место для рождения младенца?

Провести праздник по случаю дня рождения

Со всеми украшениями и событиями, которые окружают Рождество, это легко для детей, чтобы забыть, что мы празднуем день рождения Иисуса. Организуйте день рождения, чтобы помочь им вспомнить.

Надуйте воздушные шары, оденьте праздничные шапки, поиграйте в свои любимые игры и скушайте торт по случаю дня рождения. Лучше используйте украшения предназначенные для дня рождения, а не рождественские украшения. Празднуйте рождение Иисуса вместе.