Самарянка у колодца

В евангелии от Иоанна 4:1-42 Иисус свидетельствует самарянке. На этом уроке дети узнают, что только Иисус может удовлетворить нашу глубочайшую потребность.

Ключевые моменты:

Иисус – живая вода.
Иисус стал человеком, как и мы.
Иисус не смотрит на людей так как все.

Самарянка у колодца pdf

Руководство к уроку — Самарянка у колодца

Lesson guide video in English

Спросите своего ребенка или он когда-либо жаждал? Вспомните разные случаи когда вы хотели выпить. Когда вам холодно, вы предпочитаете пить горячий шоколад или лимонад со льдом? Когда вам очень жарко, вы предпочитаете пить воду или молоко? Налейте стакан пресной воды и используйте его во время изучения истории с вашим ребенком.

Напомните своему ребенку, что Иисус стал человеком, как и мы. Он столкнулся с теми же проблемами, что и мы. Прочитайте Иоанна 4:6. Спросите, что чувствовал Иисус. Покажите человечность Иисуса и напомните своим детям, что Иисус действительно понимает нас.

Без питьевой воды мы не могли бы жить. Срежьте цветок и дайте ему завянуть. Затем поставьте его в воду и проверьте что случилось с цветокм? Вода оживила цветок и сделала его опять свежим.

Иисус использовал воду в качестве примера для самарянки, чтобы показать ей, как важно иметь Иисуса в своей жизни. Без Иисуса наши души мертвы. Он живая вода, которая делает наши души живыми и сильными, так же, как физическая вода дает нашим телам, телам домашних животных, и растениям жизнь и силу.

Поделитесь, как женщина пошла набирать воду в самое жаркое время дня, потому что она не хотела видеть кого-либо или чтобы кто-то увидел ее. Объясните, что она сделала плохие вещи и чувствовала себя неловко в своей жизни. Спросите, что ваш ребенок хочет делать, когда ему стыдно.

Объясните, что женщина была потрясена тем, что Иисус говорил с ней. Напомните ребенку, что евреи и самаряне были врагами. Она была позорной женщиной, а Иисус был важным учителем. Поделитесь, как Иисус знал о ней все, но все же подошел чтобы поговорить с ней.

Спросите, что сделала самарянка, когда Иисус сказал ей Благую Весть? Она побежала и сказала всем, кого знала. Если мы знаем Иисуса, мы должны с радостью рассказать другим об этом.

Когда женщина рассказала своей семье и друзьям об Иисусе, они пришли, чтобы встретиться с Ним лично. Они поверили в Него лично. Мы все должны верить в Иисуса и знать Его лично. Мы не можем знать Иисуса через кого-то другого.

Сфотографируйте и накройте фото несколькими листами ваксовой бумаги. Поговорите о том, что через бумагу вы не можете видеть изображение ясно. Когда вы заберете листы бумаги, поговорите о том, что чем ближе мы приближаемся к Иисусу, тем лучше мы будем знать Его. Вы также можете продемонстрировать это, взяв любимую еду (сладость) вашего ребенка и начать его есть. Поговорите о том, какая это вкусная еда и какая она на вкус. Спросите ребенка, нравится ли им знать о вкусе еды только с ваших слов, или они предпочитают сами попробовать? Скажите, что также как мы хотим лично попробовать сладость (еду), так мы должны лично знать Иисуса.

Нам всем нужны личные отношения с Иисусом.

Слава Богу, что мы можем знать Его. Попросите Иисуса помочь вам лучше познать Его и делиться Евангелием с другими людьми.

Библейская история

Игры и мероприятия

Не будь пойманым!

Поместите несколько чашек внутри обруча на полу (если вы проводите игру снаружи то заполните их водой). Затем разделите игроков: один будет стоять спиной к обручу, а другие игроки чтобы стояли лицом к обручу на некотором расстоянии. Начиная с определенного расстояния, игроки, стоящие лицом к обручу, должны попытаться подкрасться и забрать воду из «колодца», при этом чтобы они не были пойманы в движении. Человек стоящий рядом с колодцем может развернуться в любое время. Любой игрок, который будет «пойман» в движении, должен вернуться на стартовую линию.

Переливание воды — эстафета

Заполните большое ведро или бассейн водой. С другой стороны прочертите или создайте стартовую линию и разделите людей на команды. Дайте каждой группе контейнер или ведро и чашку. Игроки должны бегать на перегонки, чтобы заполнить свои ведра водой. Если играть в командах, только один человек может пойти за один раз. Если ваши дети не против того, чтобы намочиться, предложите чтобы они держали чашку воды над головой на обратном пути.

Изменение цвета воды

Для этой деятельности, вам понадобится несколько прозрачных пластиковых стаканчиков, краски, кисточки, и вода.

Налейте немного чистой воды в чашку и попросите вашего ребенка сделать новый цвет. Они должны мазать и мешать разные краски. Начните с первичного цвета, такого как красный, желтый или синий, а затем перейдите на смешивание цветов. (желтый и красный, оранжевый, желтый , синий, зеленый, красный , синий и фиолетовый)