Ловцы Человеков

На этой неделе мы узнаем об учениках, которых Иисус призвал следовать за Ним. Наш текст находится в Евангелии от Луки 5:1-11. Ключевые моменты нашего урока:

Знакомство с Петром и Андреем
Мы должны доверять Иисусу, даже когда мы думаем, что знаем лучше — Петр доверял Иисусу.
Иисус хочет, чтобы мы последовали за Ним.
Иисус призывает нас рассказать другим о Нем.

Скачать бесплатно

Ловцы Человеков

Руководство к уроку:

Спросите ребенка, знает ли он, что такое апостол и/или ученик. Объясните, что Иисус выбрал двенадцать человек, чтобы научить их и чтобы они в свою очередь понесли Благую Весть другим. Поговорите о Петре и Андрее и объясните что они были рыбаками. Расскажите что рыбаки зарабатывали на жизнь ловя рыбу. Они садились в лодку, забрасывали сети и ловли рыбу, которую потом продавали. При желании вы можете показать детям онлайн видео, чтобы дети могли лучше понять что делают рыбаки.

Спросите ребенка, или было в их жизни что они хотели что-то сделать, но у них не получилось. Мы поговорим о том, как рыбаки пытались всю ночь поймать рыбу. Подумайте насколько уставшими и изнемогшими они были. Можете попросить ребенка сделать то, что он еще не умеет, что он еще не научился делать. Когда он попытается это сделать, у него опять не будет получаться. Ребенок будет разочарован, также как и рыбаки. После очередной неудачи, они возможно захотят остановиться. Приведите пример из собственной жизни когда вы хотели сдаться из-за очередного провала и неудачи. Спросите их или хотели бы они попробовать еще раз, потому что незнакомец сказал им сделать это еще раз.

Скажите, что хотя Петр устал и думал, что он знает лучше, он решил довериться Иисусу. Поговорите о том, как мы всегда должны доверять Иисусу, независимо от того что мы чувствуем и что мы думаем.

Объясните, что следовать означает идти за кем-то и делать то, что он делает. Поиграйте в игру «Следуй за лидером». Если вы хотите закрепить урок о следовании, и если кто-то не понимает что это значит, то можете сделать следующее. Перед началом игры, выберите любую работу для вашего ребенка которую он не любит делать. Спрячьте маленькую игрушку, например, небольшой сюрприз в шкафу, где ваш ребенок убирает свою одежду. Попроси ребенка копировать Вас при выполнении задачи, одновременно подводя его ближе к сюрпризу. Объясните, что они не получили бы сюрприз, если бы не последовали за лидером (за вами) и не выполнили задачу, которая им не нравилась. Объясните, что вы знали лучше, и они должны были доверять вам, следовать вашему примеру и выполнять задачу. Таким же образом, мы должны доверять Иисусу, следовать за Ним и делать то, что Он говорит.

Поговорите со своим ребенком о хороших новостях. Вы можете использовать сюрприз, который они только что получили в качестве примера, или выбрать что-то еще, что бы обрадовало Вашего ребенка. Подумайте о том, как люди всегда спешат поделиться хорошими новостями с другими. Вы можете даже привести пример как люди делают свадебные пригласительные или фотографии новорожденных детей. Спросите детей или хотели бы они хранить радостную новость в секрете или это было бы трудно сделать.

Вы можете закрепить это, сделав сюрприз с ребенком для тех кого он любит. Например, сделайте любимый торт для родителей или любимый пудинг для бабушки и дедушки. Поговорите о том, насколько рад будет человек сюрпризу. Затем сделайте с детьми торт, пудинг или другой сюрприз.

Спросите вашего ребенка, как лучше поступить, рассказать человеку о сюрпризе, чтобы они могли наслаждаться им или же оставить сюрприэ в секрете, чтобы человек никогда не узнал о нем.

Скажите что у нас очень хорошие новости. Мы знаем, что Иисус пришел в мир, чтобы спасти грешников. Напомните своему ребенку, что мы должны рассказывать всем эту радостную новость.

Молитесь и благодарите Иисуса, что мы можем доверять Ему. Попросите Его помочь вам всегда следовать за Ним.