Иисус исцеляет и прощает

На этой неделе мы узнаем об исцелении парализованного человека и о том, как Иисус имеет власть прощать грех. Также, мы напомним детям о том как важно приводить наших друзей к Иисусу. История находится в обоих Евангелиях, Марка 2 глава и Матфея 9 глава.

Ключевые моменты, которые мы будем изучать:

Хорошие друзья приводят людей к Иисусу. (Марка 2:3-4)
Иисус знает, что в наших сердцах (Марка 2:6-8)
Иисус имеет силу и власть исцелять и прощать грех. (Марка 2:10).

Иисус исцеляет и прощает pdf

Руководство к уроку:

Попросите своего ребенка назвать его друзей. Поговорите о том, как друзья нужны друг другу. Спросите или помнят они когда их друзья делали для них что-то приятное и что они сделали для друзей. Подумайте о том, каким способом люди проявляют заботу о своих друзьях. Объясните, что друзья парализованного мужчины хотели помочь ему выздороветь. Поговорите о том, как они отнесли его в дом, где был Иисус. Спросите ребенка, были ли они когда-либо в большой толпе. (Вы можете наводящими вопросами помочь им вспомнить). Спросите было ли легко нести большую кровать (постель) через толпу. Друзья могли сдаться, но они упорно несли дальше.

Поговорите о случаях, когда ваш ребенок хотел сдаться. Возможно, ребенок изо всех сил пытался научиться завязывать обувь или застилать свою кровать. Объясните, что иногда мы должны думать о другом пути достижения нашей цели. Создайте простую головоломку с помощью пластикового контейнера. Положите монету на дно контейнера. Покройте вверх контейнера сеткой используя скотч или резинки/нитки. Ячейки сетки должны быть достаточно широкими чтобы ребенок мог просунуть руку, но не настолько широкими чтобы вынуть кулак. (Цель состоит в том, чтобы ребенок не смог вытянуть монету). Попросите ребенка вытянуть монету, не касаясь резинок. Ребенок будет пытаться, но не сможет вытянуть монету. Когда он потерпит неудачу, спросите или может он придумать другой способ чтобы достать монету, не притронувшись к резинке (сетке). Спросите или хотят они сдаться. Предложите им придумать другой способ чтобы достать монету. Помогите им (при необходимости) чтобы они поняли, что монета может быть выброшена из контейнера. Примечание: в зависимости от возраста ребенка, вы можете придумать аналогичную головоломку, которая лучше соответствует их способностям.

Поговорите о том, как вам удалось получить монету. Все потому что вы не сдались, и вы думали о решении задачи разными путями. Объясните, что друзья парализованного человека не сдались, а нашли другой способ отвести своего друга к Иисусу. Поговорите о том, как наши друзья нуждаются в Иисусе, чтобы Он спас их от грехов. Объясните, что мы должны быть хорошими друзьями и рассказывать нашим друзьям об Иисусе и приглашать их в церковь.

Поговорите о том, что Иисус знает все. Попросите ребенка сказать о чем вы думаете. Позвольте им угадать, но не подсказывайте. Продолжайте играть по очереди отгадывая мысли друг друга. Объясните, что мы можем отгадывать или догадываться что думают другие люди, но Иисус всегда все знает. Поговорите о том, что если кто-то скажет о чем он думал, он может сказать неправду. Как же удивительно, что Иисус всегда знает наши мысли.

Спросите ребенка, помнят ли они, что такое чудо. Поговорите о том, как некоторые вещи могут назвать чудом, хотя на самом деле они просто редкие. Объясните, что людям которые имеют проблемы с ногами и не могут ходить, им может быть оказана помощь врачами. Человек о котором же мы сегодня услышим был мгновенно исцелен только потому, что Иисус сказал так.

Скажите что Иисус исцелил и физическую проблему человека и его сердце. Спросите ребенка, что было легче Иисусу простить грехи или исцелить человека. Помогите им понять, что исцеление физическое каждый мог видеть, а прощение грехов не видимо для людей. Поговорите о том, что легче: сказать что я люблю тебя или сделать что-то что показывает любовь (например, убрать в своей комнате самому не ожидая чтобы тебе сказали). Легче сказать, что я терпелив, чем ждать, не жалуясь на то, что нам действительно хочется. Продолжайте придумывать жизненные примеры, когда мы можем показать (доказать на деле) или просто сказать.

Предложите ребенку пригласить одного из своих друзей в Воскресную школу или церковь проявив этим дружелюбие и заботу. Поговорите о других способах, которыми ваш ребенок может проявить дружелюбие и рассказать совим друзьям об Иисусе. Предложите ребенку идею накопить деньги чтобы купить своему другу Библию или сделать что-то чтобы поделиться Благой вестью с неверующими.

Назовите неверующего друга и помолитесь за него. Благодарите Иисуса за Его путь Спасения. Попросите Бога научить Вас быть лучшим свидетелем для Него.