fbpx

Многие люди просили Иисуса о помощи во время Его пребывания на Земле. Одним их них был римский офицер, который имел удивительную веру и попросил Иисуса исцелить своего слугу. Мы читаем историю в евангелии от Матфея 8:5-13.

Ключевые моменты:

  • Бог имеет власть.
  • Расстояние не является барьером для Бога.
  • Мы должны верить в Бога.

Руководство к уроку – Римский Сотник

Lesson walkthrough video in English

Во времена жизни Иисуса Его народ ненавидел римлян. Римляне завоевали их, и еврейский народ должен был служить им. Иисус учил Своих учеников любить своих врагов. Когда римский офицер попросил о помощи, Иисус помог ему.

Иисус проявил милосердие к солдату, когда он попросил о помощи. Мы никогда не должны бояться просить помощи у Бога. Мы должны молиться за большие вещи и за маленькие. Мы можем молиться вслух или молча.  

Римский солдат верил, что Иисус может помочь ему и исцелить его слугу. Библия говорит, что вера является свидетельством того, что мы не видим. Используйте фонарик или лампу. Включите. Теперь накройте его листом или куском материала. Спросите ребенка, есть ли свет. Спросите его, как он знает, что свет есть? Ребенок видит свет, даже если он не видит источник света. Он знает, что он есть так как свет свидетельствует об этом. Аналогичным образом и вера является свидетельством Бога, которого мы не можем видеть, но мы знаем точно что Он есть. Прочитайте Евреям 11:1. 

Поделитесь, как сотник не только верил, но и действовал на основе своей веры. Римский сотник верил, что Иисус может исцелить его слугу, и поэтому он просил. Поговорите о том, как мы можем молиться с верой и доверять всемогуществу Иисуса. 

Поделитесь, что сотник был важным и имел власть. Он имел в подчинении около 100 солдат, но он признал, что Иисус был более важным и имел больше власти.

Поговорите о власти. Объясните, что власть – это когда кто-то имеет «власть или право отдавать приказы, принимать решения и обеспечивать послушание». (Оксфордский словарь) 

Возьмите стопку чашек одинакового размера. Вы можете использовать одноразовые чашки и написать на них  маркером, или вы можете использовать скотч (изоляционную ленту)  с написанным именами и приклеить к обычным чашкам. Напишите такие имена, как “Бог”, “Мама”, “Папа”, “Президент/Премьер-министр”, “Имя ребенка”, “Имя питомца” и т.д. Для детей младшего возраста выберите две чашки за один раз. Скажите ребенку, что ему необходимо положить чашки в надлежащем порядке власти, ставя чашки с меньшими полномочиями на дне, а с высшими –  выше. Таким образом, “имя ребенка” будет укладываться под чашку “президент / премьер-министр”, но над “название домашнего  питомца”. Для детей старшего возраста, вы можете дать им больше чашек.  

Вы также можете создавать сценарии, которые позволяют ребенку определить, чья власть кому должна подчиняться: “Бог говорит читать Библию, но друг говорит нет. Кому мы должны подчиняться?» .

Прочитайте  Матфея 28:18. Объясните, как вся власть на небесах и на земле была дана Иисусу.

Молитесь и славьте Бога, что Он всегда рядом. Попросите Его помочь вам всегда верить в Него.

Библейская история

Игры и мероприятия

Римские упражнения

Римляне знали что физические  упражнения важны, чтобы быть здоровым. Поиграйте в простую игру сделав физические упражнения. Можете взять кубик и кидать его, далая упражнение, номер которого выпал, в течении 10 секунд. Некоторые идеи: 1) Поехать на лошади, 2) работать на месте, 3) Держать щит, 4) Стрелять стрелами, 5) Бой с мечами 6) Пролезть в безопасное место.

Есть много других ресурсов и мероприятий в Интернете, чтобы узнать о римлянах.

Команда Сотника

Эта игра является измененной формой классической игры “Симон говорит”, и будет напоминать вашим детям, как люди должны были подчиняться сотнику. Когда вы говорите: “Сотник сказал…” ребенок должен подчиниться команде. Например, “Сотник сказал  коснуться вашей головы”. 

Когда вы говорите команду, не говоря, “Сотник сказал” ребенок должен проигнорировать команду.

Создание 10 ячеек

Сделайте 10 прямоугольных ячеек, это могут быть прямоугольные рамки два на пять, в которые могут быть помещены предметы  в качестве предметов для счета, чтобы показать числа меньше или равные десяти. Такой способ счет является проверенным способом обучения детей числам. Игру можно повторить с большими числами.

Вашему ребенку необходимо заполнить 10 ячеек чтобы создать 10 групп из 10 объектов. Используйте любые предметы, которые у вас есть  (карандаши, игрушки, макароны). Напомните ребенку, что сотник имел в подчинении около 100 человек.

Рабочие листы

Рабочие листы – Римский Сотник

Библейская поделка –  Римский шлем

Roman Helmet - Easy craft for kids

Что вам нужно:

  • Страница шаблонов.
  • Бумага или картон (белый или цветной)
  • Ножницы
  • Сухой клей 
  • Ручки или карандаши.

Что делать:

  1. При использовании белой бумаги или картона, разрисуйте его с  обеих сторон. (как альтернатива можете распечатать на цветной бумаге.)
  2. Вырежьте все части.
  3. Приклейте переднюю часть и полосу вместе, чтобы подобрать размер для ребенка.
  4. Приклейте две другие полосы образуя крест и скрепите их.
  5. Вырежьте полоски к центру из красной бумаги и приклейте  на шлем.
  6. Приклейте наушники .

Бесплатная загрузка

Pin It on Pinterest

Share This
Malcare WordPress Security