Khmer
Italiano
Polski
Deutsch
Tetum
Romani
Cymraeg
Hrvatski
Filipino
Swahili
Čeština
Suomi
Den här veckan ska vi studera Ester och hennes liv. Ester levde då en stor del av Israeliterna var i fångenskap i Persien. Vi kan läsa om henne i Esters bok. Veckans huvudpunkter är:
- Gud arbetar alltid på sin stora plan fastän vi inte kan se det.
- Gud känner till dåliga människors planer och kommer att döma dem.
- Gud använder vanliga människor för fantastiska saker.
- Vi behöver tro för att våga göra det som Gud vill att vi ska göra eller säga.
Lektionsguide – Ester
Börja med att förklarar att Ester och hennes folk, Israeliterna eller judarna, var i fångenskap. Det innebär att de inte kunde gå vart de ville eller göra vad de ville och de bodde lång långt borta från sitt hemland. Poängtera att Ester var en helt vanlig judisk flicka.
Berätta att Gud alltid har en plan fast vi inte alltid kan se det. Välj ut en bild, t.ex. från en väggkalender som ditt barn förstår vad är. Ta ett vanligt ritpapper och klipp ett litet hål i det. Sätt pappret med hålet över bilden så att barnet endast kan se en liten del av den stora bilden. Fråga om hen kan se vad bilden föreställer. Efter varje gissning klipp hålet lite större tills barnet gissat rätt. Med mindre barn kan du klippa lite större hål och med större barn kanske gissa på flera bilder.
När ni lekt bild-leken, förklara hur vi människor endast ser en liten del av hela Guds plan, precis som då vi tittar på en bild genom ett litet hål. Gud har helhetsperspektivet. Och det här är lika för både dem som lyssnar på Gud och de som inte tror på Gud eller gör dumma saker. Fundera tillsammans att även då något dåligt har hänt eller någon varit dum mot dig, kan Gud använda det för något bra. Läs 1 Moseboken tillsammans och om ni vill kan ni använda den som veckans minnesvers.
Berätta att Gud använder vanliga människor för sin stora plan då de lyssnar och följer Hans ledning. Tänk på en situation då du har blivit använd av Gud och dela det med barnet. Påminn barnet om att en inte behöver vara rik eller berömd eller superbra på fotboll att göra det som Gud ber en göra. Vi behöver bara lyssna till Honom och läsa bibeln. Om ni vill kan ni leka ”Simon säger…”, var du ropar ut kommandon som barnet ska följa. Om du inte börjar med ”Simon säger” ska barnet inte utföra kommandot. Förklara att på samma sätt behöver vi lyda då Gud säger vad vi ska göra.
Om ditt barn är lite äldre kan ni leka en lek var hen ska bestämma om det är Gud som säger något eller inte. T.ex. ”Gud säger att du ska lyda dina föräldrar” eller ”Gud säger att det är okej att stjäla”. Efteråt kan ni fundera på barnets svar tillsammans.
Fundera tillsammans på olika sätt ni kan berätta åt andra om Gud. Måla bilder med bibelord på att ge till grannar eller familj, göra julkort med bibelverser från julberättelsen eller rita en krubba och påminna om julens budskap. Kanske besöka ett äldreboende och sjunga sånger om Jesus eller något annat.
Berätta att Ester var redo att dö för att rädda livet på sitt folk. Förklara att Jesus gav sitt liv för oss så att vi kan ha evigt liv.
Be tillsammans och tacka Gud att Han har en plan med allt som händer i världen. Be Jesus hjälpa oss att hitta möjligheter att dela med oss av de goda nyheterna att Han kom till jorden för att dö och uppstå.
Berättelsen
Lekar och aktiviteter
Baka Hamantaschen
Hamantaschen är en triangelformad syltkaka (kex i Finland) som judarna äter under högtiden Purim (infaller i månadsskiftet februari – mars). Då firar de och minns drottning Ester och hur hon räddade det judiska folket.
Inom judendomen finns massor med symbolik i ritualer och mat, så även med hamantaschen. De är formade som Hamans hat, som enligt vissa källor hade tre kanter. De tre hörnen representerar även patriarkerna – Abraham, Isak och Jakob. Fyllningen är ”gömd” liksom Gud är gömd, men väldigt närvarande, i berättelsen om Ester. Guds namn nämns nämligen inte i Esters bok.
Ni kan hitta många olika recept på nätet med instruktioner hur man viker och gräddar. Det går även bra att använda smördeg och sylt från butiken.
Guds timing
Mät upp ett avstånd i rummet. Be barnet gå avståndet och räkna sekunderna. Om det tar hen 10 sekunder att gå sträckan kan du säga att nu ska hen gå/springa sträckan på 5 sekunder. Det här lär barnet om avstånd, tid och långsamt vs. snabbt. Berätta att Guds timing alltid är perfekt. Läs Ester. 4:14.
Vem är jag?
Beskriv någon som hjälper oss och låt barnet gissa vem du tänker på. T.ex. ”Jag kör en röd bil med en lång stege på – vem är jag?”, ”Jag svarar när du ringer om du har varit med om en olycka – vem är jag?”.
Påminn barnet om att Ester hjälpte judarna i Persien och att Gud allt hjälper oss.
Arbetsblad
Målarbok
Pyssel – Skrammelinstrument
Enligt judisk tradition läser de Esters bok under Purim. Varje gång Hamans namn nämns skramlar alla och för oväsen. Ni kan använda det med dagens berättelse om ni vill. Tillverka de här skrammelinstrumenten, eller använd något annat att föra oväsen med. Läs sedan berättelsen och låt barnet skramla då hen hör Hamans namn.
Du behöver:
- En tom toarulle eller hushållspappersrulle.
- Mallen
- 2 gummiband
- Bakplåtspapper
- Färgpennor/kritor
- Tejp
- Pärlor eller okokt ris / bönor.
