예수님이 제자들을 택하시다

이 단원에서 우리는 마태복음 10장 1-16절을 읽고 지상의 사역을 계속하기 위해 선택되고 훈련받은 열두 제자들에 대해 배우겠습니다.

핵심 내용은 다음과 같습니다.

예수님은 여러분을 이름으로 아시고 – (마태 복음 10:1)
예수님은 제자들을 부르시며 (제자란 무엇인가) – (마태복음 10:2-4)
예수님은 우리가 혼자서 감당할 수 없는 사명을 할 수 있도록 힘을 주십니다 – (마태복음 10: 5-8)

예수님이 제자들을 택하시다 – 수업 가이드

예수님이 열두 사람을 선택하여 그분의 지상 사역을 돕기 위해 훈련하고 준비시키셨습니다. 자녀들에게 제자들의 이름을 기억하는지 물어봅니다. (우리는 시몬 베드로, 안드레, 마태를 다루었습니다.) 예수님은 그분을 따르도록 이름으로 그들을 불렀다는 것을 자녀에게 상기시켜 줍니다.

자녀와 함께 자녀의 이름에 대해 이야기하십시오. 왜 그 이름을 준지 말해 주세요. 친척의 이름인가요? 특별한 의미가 있습니까? (교실에서 하는 수업이라면, 미리 아이들 이름의 의미들을 찾아보십시오).

이름이 얼마나 특별한지, 그리고 누군가가 당신의 이름을 기억할 때 얼마나 특별한지 생각해 봅니다. 누군가가 여러분이나 자녀의 이름을 잊어버린 때에 대해 생각해보고 사람들이 어떻게 느낄 것인지 아이에게 물어보십시오. 이사야 43:1읽기. 하나님께서 그분의 모든 백성들을 이름으로 아신다는 것을 나눕니다.

이름 메모리 게임을 해봅니다. 어린이들에게 좋아하는 만화나 책의 모든 캐릭터의 이름을 말해보라고 시켜보십시오. 그들에게 학교나 본문에 있는 사람들의 이름을 불러보도록 합니다. 더 복잡해짐에 따라 하나님께서 우리의 이름을 결코 잊지 않으시는 것이 얼마나 놀라운지 상기시켜 줍니다.

제자는 따르는 사람이라고 설명합니다. 이 사람들은 예수님을 따라 그분에게서 배웠으며 그분에게 순종했습니다. 제자의 목표는 교사처럼 되는 것이었습니다. 사람들이 나이가 많은 형제 또는 TV에 나오는 영웅과 같이 되려고 따라하는 것에 대해 이야기하십시오.

예수님이 제자들에게 그분의 메시지를 받아들일 수 있도록 어떻게 힘을 실었는지 나눕니다. 그분은 그들에게 필요한 것을 주셨습니다. 자녀에게 이를 설명하기 위해 게임을 해볼 수 있습니다. 간단한 메시지와 메시지를 전달할 사람을 선정합니다. 또한, 집이나 교회에 특별한 도구가 필요한 곳을 만들 수 있습니다 예를 들어, 함께 복도를 가로 지르는 실을 두고, 지나가려면 잘라야 한다는 메세지나, 풍선을 바닥에 두고, 만질 수 없다는 지시를 함께 둡니다. 어둡게 하기 위해 방에 불을 끕니다. 메시지를 전달해야 하지만 먼저 이러한 장애물을 통과해야 한다고 지적합니다. 그런 다음 아이들을 위해 가방이나 바구니를 준비합니다. 끈을 자를 수 있는 어린이용 가위, 풍선을 터뜨릴 핀, 어두운 방을 위한 손전등 등을 넣습니다. 자녀가 문제 해결 기술을 사용하여 각 작업을 완료하게 합니다. 필요한 경우 도움을 줄 수 있습니다.

그들이 안전하게 메시지를 전달한 후, 길에서 장애물을 극복할 수 있도록 필요한 것을 여러분이 어떻게 제공했는지 에 대해 이야기합니다. 예수님은 우리가 다른 사람들에게 복음을 전하는데 필요한 것을 어떻게 주셨는지에 대해 이야기합니다. 또, 그분은 우리에게 도구를 주실 뿐 아니라 우리와 함께 가겠다고 약속하십니다. 예수님이 복음을 나누도록 우리를 준비시켜 주시는 방법에 대해 이야기합니다. 믿는 자들이 복음을 나눌 수 있도록 힘을 주시는 예수님께 기도하고 감사드립니다. 좋은 소식을 다른 사람들과 나눌 수 있게 열심으로 준비되도록 도와달라고 간구합니다.