이번 주에 우리는 느헤미야를 배우겠습니다. 이스라엘이 하나님께 불순종한 후, 그들은 포로로 끌려가고 도시가 파괴되는 벌을 받았습니다. 느헤미야는 예루살렘을 재건하는 것을 돕는 책임을 맡았습니다. 전체 이야기는 느헤미야서에서 찾아볼 수 있습니다. 우리가 깊이 공부할 핵심 내용은 –
- 느헤미야는 하나님의 가족에 대한 근심이 있었습니다.
- 느헤미야는 기도하고 그의 근심에 대한 행동을 취했습니다.
- 느헤미야는 다른 사람들이 그를 낙담하게 하지 않았습니다. 그는 하나님의 말을 들었습니다.
- 느헤미야는 하나님께 그를 도와달라고 부탁했습니다.
- 예수님이 하나님과의 관계를 회복시키기 위해 오신 것처럼 느헤미야는 성벽을 수리했습니다.
수업 가이드 : 느헤미야
이스라엘 백성들이 하나님께 불순종하셨으며, 하나님께서 다른 나라가 그들을 정복하도록 허락함으로써 그들을 벌하셨다고 설명합다. 이스라엘 백성들이 어떻게 다른 나라에 살고 그곳에서 사람들을 섬기기 위해 그들의 집에서 멀리 끌려 왔는지 에 대해 이야기하십시오. 멀리 떨어진 땅에 대해 생각하고 사진을 봅니다. 그곳에서 사는 것이 얼마나 힘들지 이야기해봅니다.
느헤미야가 술 관원으로서 왕을 위해 얼마나 중요한 일을 하고 있었는지 나눕니다. 그들의 일은 왕을 안전하게 지키는 것이었기 때문에 술 맡은 관원은 신뢰할만 하고 충성스러워야 했다고 설명합니다. 느헤미야가 왕의 궁전에서 얼마든지 편안할 수 있었지만, 그는 하나님과 하나님의 백성들을 염려했다는 것을 보여줍니다. 사람들이 하나님께 순종하고 다른 사람을 돌보기 위해 안락함을 떠나는 것에 대해 생각해 봅니다.
모든 사람들이 성벽을 재건하기 위해 함께 일했다는 것을 아이에게 상기시킵니다. 우리가 함께 일할 때 어떻게 더 많은 것을 성취할 수 있는지에 대해 이야기하십시오. 바닥에 장난감을 흩어 놓습니다 (또는 밖에있는 경우 막대기나 자갈을 사용할 수 있습니다). 스톱워치를 사용하여, 아이가 혼자 물건들을 치우는 시간을 잽니다. 그런 다음 물건들을 다시 흩어놓습니다. 이번에는 스톱워치를 사용하여 모든 사람이 함께 일할 때 걸리는 시간을 재어보십시오.
느헤미야가 어떻게 기도하고 하나님께 그를 도와달라고 부탁했는지에 대해 이야기합니다. 함께 빌립보서4:6읽습니다 (또한 함께 구절을 암기하는 것을 시작해도 좋습니다). 우리가 어떻게 걱정해서는 안되고, 기도를 해야 하는지에 대해 이야기하십시오. 이 구절이 또한 하나님께 감사하라고 말한다는 점을 지적합니다. 여러분이 가질 수 있는 기도 요청과 찬양의 목록을 만드십시오. 아이가 너무 어려서 읽거나 글을 쓸 수 없다면, 여러분은 기도와 찬양을 나타내는 그림을 함께 그릴 수 있습니다.
느헤미야는 다른 사람들이 그가 하는 옳은 일을 막도록 두지 않았다고 설명합니다. 사람들이 때때로 못되게 굴거나, 나쁜 일을 하도록 혹은 좋은 일을 하지 못하도록 시도하지만, 우리는 하나님이 성경에서 말씀하시는 것을 따라야 한다고 말해주십시오.
느헤미야 시대에 그들이 도시를 방어하는 방식은 그들 주변에 크고 강한 벽을 세우는 것이었다고 설명합니다. 다른 군대가 어떻게 예루살렘의 벽을 파괴했는지에 대해 이야기합니다. 블록, 레고 또는 기타 쌓을 수 있는 물건들을 가지고 작은 벽으로 둘러싸인 도시를 만들 수 있습니다. 벽이 사람들을 안전하게 보호하는 방법에 대해 이야기하십시오. 벽을 무너뜨리고 집들이 더 이상 안전하지 않다고 설명합니다. 느헤미야에 대해 이야기 하면서, 여러분이 좀 전에 무너뜨린 벽의 재건을 시작할 수 있습니다.
성벽처럼 죄는 하나님과 우리의 관계를 파괴한다고 설명합니다. 사람들이 죄지을 수 있는 몇 가지 예에 대해 토론하십시오(아이의 연령에 맞게 하십시오). 예수님이 어떻게 우리와 하나님과의 관계를 회복하기 위해 오셨는지에 대해 이야기합니다.
기도하며 예수님께 하나님과 여러분의 관계를 회복시켜 달라고 요청하십시오. 만들어 둔 기도 요청과 찬양 목록을 꺼내 여러분의 기도에 추가하십시오. 하나님과의 관계를 다시 만들 수 있는 길을 제공해주신 하나님께 감사드립니다.
느헤미야 – 이야기
게임 및 놀이활동
빌딩 블록 성벽
빌딩 블록(또는 집에 있는 다양한 물건들)을 사용하여 물건 주위에 벽을 세울 수 있습니다.
그 다음, 자녀에게 벽의 일부를 쓰러뜨리라고 하십시오. 장난감을 적군으로 사용하여 무너뜨릴 수 있습니다.
자녀가 벽을 수리하도록 도와주세요. 느헤미아의 이야기에 대해 말해주세요. 느헤미야가 어떻게 느꼈을지에 대해 이야기합니다.
성문 경주
느헤미아 3장에는 여러 개의 성문이 나옵니다. 이 게임에서, 우리는 그들 중 네 가지를 사용합니다 (수업에 인쇄 가능한 페이지가 있습니다). 양, 말, 물고기, 분수.
게임을 더 어렵게 만들기 위해 더 많은 문들을 자유롭게 추가하십시오.
성문을 나타내는 사진들을 인쇄합니다. 여러분이 성문을 부를 때, 자녀들은 그 문으로 돌진해야 합니다.
먼 땅에 대해 알아보기
미취학 아동의 경우 옆 도시조차도 먼 길로 보일 수 있습니다. 자녀가 느헤미아가 먼 땅에 살고 있었다는 것을 배우도록 도와주십시오.
오늘날 이란에 있는 수사의 사진을 온라인으로 볼 수 있습니다. 지도에서 찾아 느헤미아가 얼마나 멀리 여행해야 했는지 보여 줍니다.
또한 자신과 다른 문화에 대해 배울 수 있습니다. 온라인 또는 지역 도서관에서 정보들을 찾아 볼 수 있습니다. 다른 문화의 음식을 제공하는 레스토랑을 방문하십시오. 다른 나라에서 이주한 가족들을 방문해 보세요.
워크시트
색칠 공부 페이지
은 술잔
어린이들이 느헤미아가 왕에게 술 관원 역할을 하는 것에 대해 배울 수 있도록 도와주세요.
준비물:
- 종이 또는 플라스틱 컵
- 두꺼운 카드지
- 테이프 또는 풀
- 알루미늄 호일
- 공예용 보석 또는 종이
만들기 순서:
- 두꺼운 카드지 위에 종이컵 윗부분을 따라 선을 그려주세요. 원을 잘라내요.
- 원과 종이 컵 사이에 휴지심을 풀이나 테이프로 붙여주세요.
- 알루미늄 호일로 전부 감싸주세요.
- 보석이나 색종이로 컵을 장식해주세요.