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Cette semaine, nous étudierons Néhémie. Après qu’Israël ait désobéi à Dieu, ils avaient été punis en étant emmenés en captivité et en ayant vu leurs villes être détruites.  Néhémie était responsable de la reconstruction de Jérusalem. L’histoire complète se trouve dans le livre de Néhémie. Certains des points-clés que nous aborderons sont …

  • Néhémie se souciait de la famille de Dieu.
  • Néhémie a prié et a agi en tenant compte de ses préoccupations.
  • Néhémie n’a pas permis aux autres de le décourager. Il a écouté Dieu.
  • Néhémie a demandé à Dieu de l’aider.
  • Néhémie a réparé le mur comme Jésus est venu réparer notre relation avec Dieu.

Neemias – Guia da lição

Lesson Walk through in English

Expliquez que les Israélites ont désobéi à Dieu et que Dieu les a punis en permettant à un autre pays de les conquérir. Parlez de la façon dont les Israélites ont été emmenés loin de chez eux pour vivre dans un autre pays et y servir la population. Pensez à des terres lointaines et regardez des images. Discutez de la difficulté de vivre là-bas.

Dites comment Néhémie a eu un travail important à effectuer pour le roi en tant qu’échanson du roi.  Expliquez qu’un échanson doit être digne de confiance et loyal, car son travail consiste à assurer la sécurité du roi. Montrez comment Néhémie aurait pu rester confortablement dans le palais du roi, mais il se souciait de Dieu et de son peuple. Pensez aux moyens par lesquels les gens quittent leur confort pour obéir à Dieu et prendre soin des autres.

Rappelez à l’enfant que tout le monde a travaillé ensemble pour reconstruire le mur. Discutez de la façon dont, lorsque nous travaillons ensemble, nous pouvons accomplir davantage. Dispersez quelques jouets sur le sol (ou vous pouvez utiliser des bâtons ou des cailloux si vous êtes à l’extérieur). À l’aide d’un chronomètre, l’enfant ramasse les objets tout seul. Puis dispersez à nouveau les objets. Cette fois, utilisez le chronomètre pour savoir combien de temps il faut pour effectuer cette tâche alors que tout le monde travaille ensemble. 

Parlez de la façon dont Néhémie a prié et demandé à Dieu de l’aider. Lisez Philippiens 4: 6 ensemble (vous pouvez également choisir de commencer à mémoriser le verset ensemble). Parlez de la façon dont nous ne devrions pas nous inquiéter mais devrions prier. Faites remarquer que le verset dit aussi de remercier Dieu. Faites une liste de vos demandes de prière et de vos louanges. Si l’enfant est trop jeune pour lire ou écrire, vous pouvez créer des dessins pour représenter vos prières et vos louanges.

Expliquez que Néhémie n’a pas laissé les autres le décourager de faire ce qui est bien. Parlez de la façon dont parfois les gens sont méchants ou essaient de nous amener à faire de mauvaises choses ou à ne pas faire de bonnes choses, mais nous devons suivre ce que Dieu dit dans la Bible.
Expliquez qu’au temps de Néhémie, les gens défendaient leurs villes en construisant de grands murs solides autour d’eux. Parlez de la façon dont l’autre armée a détruit les murs de Jérusalem. Vous pouvez créer une petite ville fortifiée à partir de blocs, de legos ou d’autres objets empilables. Parlez de la façon dont le mur a gardé les gens en sécurité. Abattez le mur et expliquez que les maisons ne sont plus en sécurité, car il n’y a plus de protection autour d’elles. En parlant de Néhémie, vous pouvez commencer à reconstruire le mur que vous avez détruit. 

Expliquez que, tout comme le mur, le péché détruit notre relation avec Dieu. Discutez de certaines des manières dont les gens peuvent pécher (assurez-vous dd’expliquer cela en relation avec l’âge de l’enfant). Parlez de la façon dont Jésus est venu réparer notre relation avec Dieu. 

Priez et demandez à Jésus de réparer vos relations avec lui. Sortez votre liste de demandes de prière et de louanges et ajoutez-les à votre prière. Remerciez Dieu d’avoir fourni un moyen de reconstruire notre relation avec Dieu.

Histoire de la Bible imprimable

Jeux et Activités

Murs en blocs de construction

Utilisez des blocs de construction (ou des objets domestiques) pour construire un mur autour d’un objet.
Ensuite, demandez à votre enfant d’abattre certains des murs. Vous pouvez utiliser des jouets pour prétendre être l’ennemi et le faire tomber.
Aidez votre enfant à réparer le mur. Assurez-vous de parler du récit de Néhémie quand vous jouez. Parlez de ce que Néhémie a dû ressentir.

Cours jusqu’à la bonne porte !

Il y a plusieurs portes mentionnées dans le chapitre 3 de Néhémie. Pour ce jeu, nous en utiliserons quatre (une page imprimable est incluse dans la leçon). Mouton, cheval, poisson et fontaine. 
Si vous souhaitez ajouter plus de portes pour rendre le jeu plus difficile, n’hésitez pas.
Imprimez la page avec des images qui représentent les portes. Lorsque vous appelez la porte, votre enfant / vos enfants doivent se précipiter vers cette porte.

En savoir plus sur un pays lointain

Pour les enfants d’âge préscolaire, même la ville voisine peut sembler très éloignée. Aidez votre enfant à apprendre que Néhémie était dans un pays lointain.
Vous pouvez regarder en ligne des photos de Suse, qui se trouve dans l’Iran moderne. Trouvez-la sur une carte et montrez à quelle distance Néhémie devait voyager.
Vous pouvez également en apprendre davantage sur une culture différente de la vôtre. Trouvez des informations en ligne ou à la bibliothèque locale. Visitez un restaurant servant de la nourriture d’une autre culture. Visitez une famille qui a quitté un autre pays.

Feuilles d’exercices à imprimer

Pages à colorier

Bricolage de la Bible – Coupe d’argent

Aidez les enfants à comprendre le rôle de Néhémie en tant qu’échanson du roi avec ce bricolage facile à fabriquer.

Ce dont tu as besoin:

  • Gobelet en papier ou en plastique
  • Carton épais
  • du scotch ou de la colle
  • Feuille d’aluminium
  • Bijoux en plastique ou papier

Que faire:

1. Tracez le contour d’un gobelet en papier sur du carton épais. Découpez le cercle.
2 Scotchez ou collez un petit tube en carton entre le cercle et le gobelet en papier.
3 Enveloppez le tout dans du papier aluminium.
4 Décorez la tasse avec des bijoux ou du papier de couleur.

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