Искушение Иисуса

На этой неделе мы узнаем об искушении Иисуса, которое произошло сразу после Его крещения. Нашу историю можно найти в Библии, Матфея 4:1-11 и Евреям 4:15.

Ключевые моменты урока:

Иисус был полностью человеком и должен был бороться с грехом так же, как и мы (Евреям 4:15)
Иисус понимает нас, потому что Он стал таким же, как мы. (Евреям 4:15)
Иисус не согрешил. (Матфея 4:10).
Иисус знал Библию и повиновался ей. (Матфея 4:4)

Lesson guide in English

Руководство к уроку:

Напомните ребенку о крещении Иисуса. Поговорите о том, как Иисус ушел в пустыню после крещения. Спросите ребенка, знает ли он, что такое пустыня. Вы можете называть вещи, а ребенок должен определить или относятся они к пустыне (горячей) или же нет (принадлежат к местности с богатой растительностью). Спросите ребенка, как он думает, является ли пустыня хорошим и удобным местом, чтобы провести там сорок дней.

Поговорите с ребенком об искушении. Скажите, что искушение – это желание сделать что-то не так. Спросите ребенка, не поддавался ли он искушению. Возможно, он что-то сломал и солгал, чтобы не попасть в беду? Может, он украл сладости. Спросите ребенка, помнит ли он, что он чувствовал, прежде чем совершить этот грех. Отметьте, что иногда искушению труднее устоять. Спросите ребенка, когда было бы труднее противостать краже сладкого: после того как он съел торт или когда он был очень голоден. Вы можете продолжать список случаев, когда было бы легче или труднее противостоять искушению. Затем скажите, что Иисус не ел в течение сорока дней. Спросите ребенка, испытывал ли он чувство голода когда-нибудь. Скажите, что Иисус был очень голоден, и сатана предложил Ему пищу, но Иисус сказал нет. Он не поддался искушению.

Поговорите о том, как сатана трижды искушал Иисуса, но Иисус противостал его искушениям. Спросите, что сделал Иисус, чтобы противостоять искушению? При необходимости помогите ребенку понять, что каждый раз Иисус цитировал Писание, чтобы противостать искушению. Отметьте, что Иисус никогда не грешил.

Найдите стихи, которые помогут вашему ребенку в борьбе с тем, с чем он сражается. Например, стихи о страхе, любви к другим, послушании, краже и так далее. Вы можете выбрать один стих, чтобы запомнить или же выбрать несколько основных. Это поможет вашему ребенку запоминать стихи из Библии. Скажите, что Иисусу нужно было знать Библию, чтобы Он мог противостоять искушению и повиноваться Библии.

Чтобы проиллюстрировать историю, поиграйте в игру. Скажите ребенку, что если он будет следовать правилу, которое вы скажете ему, он получит приз. Скажите: «Вот правило, которому вы должны следовать». После этого не говорите больше ничего. Ребенок спросит какое же это правило? Объясните, что он не может следовать правилу, так как не знает о нем, точно так же, как мы не можем следовать Библии, если не будем изучать и знать Её. Затем попросите ребенка рассказать вам о правилах, которые вы им дали. Вы можете давать им подсказки, например: «Я всегда говорю вам делать что-то с вашими игрушками?»

Поговорите о том, как Иисус стал похож на нас, чтобы понять, как быть человеком. Он был и человеком, и Богом. Скажите, что мы понимаем людей лучше, когда мы проходим их путем. Скажите ребенку, что он может попробовать жизнь в качестве родителя. Позвольте ему выбрать вам одежду и надеть ее. Это будет весело. Вы можете выбрать что же вам одеть из одежды которую он выберет (например, положите рубашку на голову, как шляпу). Скажите ребенку, что он теперь родитель, и вы ребенок. Для того чтоб он лучше понял, можете попросить его убрать «ваши» игрушки и убрать «вашу» комнату. Он, возможно, воспользуется возможностью быть боссом. Затем начните спрашивать его, что будет на ужин или как оплачивать счета. Он начнет понимать, что очень трудно быть кем-то другим, даже на некоторое время. Скажите, что Иисус покинул Свой трон, чтобы прийти на Землю и стать человеком.

Молитесь и благодарите Иисуса за то, что он пришел на Землю и устоял перед искушением. Попросите Его помочь и вам противостоять греху и следовать за Ним.