Elisée

Introduction

Cette semaine, nous examinons la première partie du ministère du prophète Élisée, centrée sur 1 Rois 19: 19-21 et 2 Rois 4. Nous reprendrons le reste de son ministère dans les prochaines semaines. Dans cette leçon, nous allons voir:

Élisée laisse tout pour suivre Élie (1 Rois 19:19-21)
Élie et Élisée (2 Rois 2)
Elisée et l’huile de la veuve – (2 Rois 4:1-7)
La maison de la femme sunamite (2 Rois 4)

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Guide de leçon

Commencez par passer en revue la leçon de la semaine dernière sur Élie. Rappelez à votre enfant que Dieu lui a dit d’oindre Élisée et comment Élisée est devenu l’aide d’Elie. Parlez à votre enfant de la façon dont nous réagissons pour aider les autres et servir Dieu. Élisée était occupé à travailler dans un champ, mais il a tout laissé pour obéir à Dieu. Pensez au disciple du Nouveau Testament qui a laissé des choses pour suivre Jésus. Si votre église soutient un missionnaire, vous pouvez expliquer comment il a quitté son domicile pour suivre Jésus ailleurs. Réfléchissez à la difficulté de laisser des choses derrière soi, et comment Jésus nous a tant aimés, qu’il a quitté le ciel pour venir sur Terre pour nous sauver.

Expliquez comment Élie a aidé Élisée et comment Élisée a aidé Élie. Remerciez votre enfant pour la façon dont il vous aide pratiquement et comment il vous aide à apprendre de nouvelles choses. Pensez à certaines des personnes que Dieu met dans votre vie pour vous aider à grandir.

Dites comment, avant qu’il ne soit emmené au ciel, Élie a prié pour qu’Élisée reçoive une double bénédiction. (2 Rois 2:2). Priez pour votre enfant, remerciez Dieu pour les manières dont il vous bénit et demandez-lui de le bénir et d’être avec votre enfant. Remercions Dieu pour les manières dont il nous bénit déjà. Pensez à certaines des manières dont Dieu utilise votre famille.

Lisez le récit sur Elisée et l’huile de la veuve de 2 Rois 4:1-7. Placez un peu d’huile d’olive dans la main de votre enfant pour qu’il puisse la toucher et la sentir. Expliquez à quel point l’huile était très précieuse à l’époque de la Bible. Prenez des récipients de chez vous et un pichet d’eau. Essayez de deviner le nombre de récipients que vous pouvez remplir avant que le pot ne soit vide. Aidez votre enfant à remplir les récipients Partagez comment Dieu a fait un miracle en ne permettant pas que l’huile de la veuve s’épuise.

Expliquez que la veuve avait besoin d’argent pour payer une dette. Expliquez que, sans miracle, elle n’aurait jamais pu payer la dette. Partagez comment Jésus a payé une dette que nous n’aurions jamais pu payer nous-mêmes.

Continuez à lire 2 Rois 4 et le récit de la femme Sunamite et de la chambre pour Elisée. Expliquez comment ils ont perçu un besoin chez Elisée et comment ils ont fait de leur mieux pour le satisfaire. D’abord en fournissant de la nourriture à Elisée, puis en lui construisant une chambre. Pensez à des moyens pratiques de soutenir un autre chrétien. Pourriez-vous inviter quelqu’un de vos proches pour un repas? Aider quelqu’un qui est malade?

Pensez aux paroles de Jésus dans Jean 14: 2-3: « Il y a beaucoup de demeures dans la maison de mon Père. Si ce n’était pas le cas, je vous l’aurais dit. Je vais vous préparer une place. Et puisque je vais vous préparer une place, je reviendrai et je vous prendrai avec moi afin que, là où je suis, vous y soyez aussi. » Expliquez qu’Élisée s’arrêterait chez la Sunamite en passant, mais Jésus nous a préparé une place au ciel pour vivre avec lui pour toujours. La semaine prochaine, nous continuerons avec l’histoire d’Elisée et nous verrons la lèpre de Naaman (2 Rois 5:1-14).

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Jeux et Activités

Laboure le champ.

Marquez des lignes sur le sol avec du ruban adhésif. Demandez à votre enfant d’imaginer que l’espace est un champ qui nécessite d’être labouré.
Attachez une petite boîte en carton à un bout de ficelle et attachez la ficelle autour de la taille de l’enfant pour qu’il tire la boîte en suivant le ruban adhésif.
Vous pouvez faire des équipes pour faire un concours. Qui peut aller le plus loin sans quitter la ligne ou qui peut suivre la ligne entière le plus rapidement ?

Verser des liquides

Verser des liquides est une activité d’apprentissage préscolaire connue et amusante pour les enfants.
Le fait de verser des liquides développe plusieurs compétences.
Pensée critique, sensibilisation spéciale, coordination œil-main, conséquences naturelles en sont quelques-unes.
Il existe de nombreuses activités amusantes qui permettent de verser, même sans avoir à utiliser de l’eau (pensez au sable). Utilisez ce qui vous convient le mieux. .

Verter desarrolla varias habilidades.

Pensamiento crítico, conciencia especial, coordinación ojo-mano, consecuencias naturales, por nombrar algunos.Hay muchas actividades divertidas que pueden practicar verter y no tiene que usar agua (piense en arena). Use lo que funcione mejor para su entorno.

Aider quelqu’un

La femme sunamite a aidé Elie de manière pratique. Elle a vu un besoin pratique et y a répondu.
Ne serait-il pas formidable que votre enfant réponde au besoin qu’il a vu autour de lui? S’il a vu quelque chose qui doit être rangé, il peut le faire.
Le meilleur moyen de développer cette compétence est d’être un exemple. Cherchez des occasions de répondre aux besoins des autres en tant que famille et impliquez votre enfant dans le processus.
(Donnez à manger à quelqu’un, rangez les chaises à l’église, nettoyez le parking de l’église, achetez de nouveaux crayons pour l’école du dimanche, etc.)