La femme samaritaine

Dans Jean 4:1-42, Jésus témoigne à une Samaritaine. Dans cette leçon, les enfants apprendront que Jésus seul peut répondre à nos besoins les plus profonds.

Points clés:

Jésus est l’eau vive.
Jésus est devenu humain, tout comme nous.
Jésus ne voit pas les gens comme tout le monde.

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Leçon pour bébés et tout-petits

Guide de la leçon – La femme samaritaine

Lesson guide video in English

Demandez à votre enfant s’il a déjà eu soif? Pensez aux différentes fois où vous avez voulu boire. Quand vous avez froid, préférez-vous boire du chocolat chaud ou de la limonade glacée? Quand vous avez très chaud, préférez-vous boire de l’eau ou du lait? Versez un verre d’eau fraîche et faites-y référence pendant que vous lisez l’histoire avec votre enfant.

Rappelez à votre enfant que Jésus est devenu humain comme nous. Il a fait face aux mêmes problèmes que nous. Lisez Jean 4:6. Demandez ce que Jésus a ressenti. Montrez l’humanité de Jésus et rappelez à votre enfant que Jésus nous comprend vraiment.

Sans eau potable, nous ne pourrions pas vivre. Coupez une fleur et laissez-la se faner un peu. Ensuite, mettez-la dans de l’eau et vérifiez-la plus tard. L’eau a permis à la fleur de se refaire une beauté.

Jésus a utilisé l’eau comme un exemple pour montrer à la Samaritaine combien il était important d’avoir Jésus dans sa vie. Sans Jésus, nos âmes sont mortes. Il est l’eau vivante qui rend nos âmes saines et fortes, tout comme l’eau physique rend nos corps, nos animaux domestiques et nos plantes sains et forts.

Expliquez que la femme est allée chercher de l’eau au moment le plus chaud de la journée parce qu’elle ne voulait voir personne ou que personne ne la voie. Expliquez-lui qu’elle avait fait de mauvaises choses et qu’elle se sentait gênée par sa vie. Demandez à votre enfant ce qu’il veut faire lorsqu’il a honte.

Expliquez que la femme a été choquée que Jésus lui parle. Rappelez à votre enfant que les Juifs et les Samaritains étaient des ennemis. C’était une femme honteuse, et Jésus était un enseignant important. Racontez-lui comment Jésus savait tout d’elle, mais qu’il a quand même fait un effort pour lui parler.

Demandez ce que la Samaritaine a fait lorsque Jésus lui a annoncé la Bonne Nouvelle. Elle a couru et l’a dit à tous ceux qu’elle connaissait. Si nous connaissons Jésus, nous devrions être enthousiastes de le dire aux autres.

Lorsque la femme a parlé de Jésus à sa famille et à ses amis, ils sont venus le rencontrer directement. Ils ont cru en lui pour eux-mêmes. Nous devons tous croire en Jésus et le connaître personnellement. Nous ne pouvons pas connaître Jésus à travers quelqu’un d’autre.

Prenez une photo et recouvrez-la de plusieurs feuilles de papier ciré. Expliquez que vous ne pouvez pas voir clairement l’image. Lorsque vous retirez les feuilles de papier ciré, pensez à la façon dont plus nous sommes proches de Jésus, mieux nous le connaissons. Vous pouvez également expliquer cette démarche en prenant la friandise préférée de votre enfant et en commençant à la manger. Parlez-lui de son goût et de sa saveur. Demandez à l’enfant s’il se contente de connaître la friandise en vous écoutant en parler. Faites-lui remarquer que, tout comme nous voulons goûter la friandise par nous-mêmes, nous devons connaître Jésus par nous-mêmes.

Nous avons tous besoin d’une relation personnelle avec Jésus.

Remerciez Dieu parce que nous pouvons Le connaître. Demandez à Jésus de vous aider à mieux le connaître et à partager l’Évangile avec les autres.

Histoire

Jeux et activités

Ne vous faites pas prendre

Placez plusieurs gobelets dans un cerceau sur le sol (si vous jouez à l’extérieur, remplissez -les d’eau). Ensuite, demandez à quelqu’un de se tenir près du cerceau, dos au cerceau, et aux autres joueurs de faire face au cerceau.

En commençant à une bonne distance, les joueurs faisant face au cerceau doivent essayer de se faufiler et de recueillir l’eau du « puits » sans se faire prendre en train de bouger. La personne qui se trouve à côté du puits peut se retourner à tout moment. Tout joueur trouvé en train de bouger doit retourner à la ligne de départ.

Relais d’eau

Remplissez un grand seau ou une piscine d’eau. De l’autre côté de la pièce, créez une ligne de départ et divisez les gens en équipes. Donnez à chaque groupe un récipient ou un seau plus petit et une tasse. Les joueurs doivent courir pour remplir leurs seaux. Si vous jouez en équipe, une seule personne peut y aller à la fois. Si les enfants n’ont pas peur de se mouiller, demandez-leur de tenir la tasse d’eau au-dessus de leur tête sur le chemin du retour.

L’eau qui change de couleur

Pour cette activité, vous aurez besoin de gobelets en plastique transparent, peinture, pinceaux, et de l’eau.

Versez un peu d’eau dans un gobelet et demandez à votre enfant de faire une nouvelle couleur. Il devra tamponner le pinceau et mélanger un peu de peinture à l’eau. Commencez par une couleur primaire comme le rouge, le jaune ou le bleu, puis passez à des couleurs secondaires, obtenues par un mélange. (Jaune + rouge = orange, jaune + bleu = vert, rouge + bleu = violet)