El Centurión Romano

Mucha gente le pidió ayuda a Jesús durante su tiempo en la tierra. Un hombre era un oficial romano que mostró una fe asombrosa y le pidió a Jesús que sanara a su siervo. Leemos la historia en Mateo 8:5-13.

Puntos clave:

• Dios tiene autoridad.
• La distancia no es una barrera para Dios.
• Necesitamos tener fe en Dios.

Guía de la lección – El Centurión Romano

Durante la vida de Jesús, su pueblo odió a los romanos. Los romanos los habían conquistado y el pueblo judío tenía que servirles. Jesús enseñó a sus discípulos a amar a sus enemigos. Cuando un oficial romano pidió ayuda, Jesús lo ayudó.

Jesús le mostró misericordia al soldado cuando le pidió ayuda. Nunca debemos tener miedo de pedir la ayuda de Dios. Debemos orar por las cosas grandes y las pequeñas. Podemos orar en voz alta o en silencio.

El soldado romano tenía fe en que Jesús podría ayudarlo y sanar a su siervo. La Biblia dice que la fe es la evidencia de lo que no se ve. Utilice una linterna o una lámpara. Enciéndala. Ahora cubra todo con una hoja o pieza de material. Pregúntele al niño si hay luz. Pregúnteles cómo saben que está allí. Pueden ver la luz, aunque no pueden ver el objeto que emite la luz. Saben que está ahí por la evidencia de la luz. De manera similar, la fe es la evidencia de un Dios que no podemos ver, pero podemos saber con certeza que Él está allí. Aprenda Hebreo 11:1.

Comparta cómo el centurión no solo tuvo fe, sino que actuó de acuerdo con su fe. El centurión romano creía que Jesús podía sanar a su sirviente y por eso se lo pidió. Hable sobre cómo podemos orar con fe y confiar en la autoridad de Jesús.

Comparta cómo el centurión era importante y tenía autoridad. Tenía el control de alrededor de 100 soldados, pero reconoció que Jesús era más importante y tenía más autoridad.

Habla de autoridad. Explique que la autoridad es cuando alguien tiene «El poder o el derecho de dar órdenes, tomar decisiones y hacer cumplir la obediencia». (Diccionario de Oxford).

Consiga una pila de tazas del mismo tamaño. Puede usar vasos desechables y escribir en ellos con un marcador, o puede usar cinta adhesiva con los nombres escritos en vasos no desechables. Escriba nombres como «Dios», «Mamá», «Papá», «Presidente/Primer Ministro», «Nombre del niño», «Nombre de la mascota», etcétera. Para los niños más pequeños, seleccione dos tazas a la vez. Dígale al niño que coloque las tazas en el orden correcto de autoridad, colocando la autoridad más baja en la parte inferior y las autoridades superiores arriba. Por lo tanto, «Nombre del niño» se apilaría debajo de «Presidente/Primer ministro» pero sobre «Nombre de la mascota». Para los niños mayores, puede darles más de dos tazas.

También puede crear escenarios que le permitan al niño determinar a qué autoridad se le debe obedecer. «Dios dice lea la Biblia, pero un amigo dice que no» ¿A quién debemos obedecer? Etcétera.

Lea Mateo 28:18. Explique cómo se le ha dado a Jesús toda autoridad en el cielo y en la tierra.

Ore y agradezca a Dios porque Él siempre está ahí. Pídale que le ayude a tener siempre fe en él.

Historia

Juegos y actividades

Ejercicios romanos

Los romanos sabían que el ejercicio era importante para mantenerse saludable. Juega un simple juego de ejercicios. Tira un dado y haz ese ejercicio durante 10 segundos. Algunas ideas son: 1) montar a caballo, 2) correr en el lugar, 3) sujetar el escudo, 4) disparar flechas, 5) luchar con espadas, 6) gatear hasta un lugar seguro.

Hay muchos otros recursos y actividades excelentes en línea para aprender sobre los romanos.

El centurión manda

Este juego es una variación del clásico «Simón dice» y les recordará a sus hijos cómo la gente tenía que obedecer al centurión. Cuando usted dice, «El centurión manda», el niño debe obedecer. Por ejemplo, «La Centurión ordena que toques tu cabeza». Cuando dices un comando sin decir «El Centurión ordena», el niño debe ignorar el comando.

Crea un marco de 10

Un marco de diez son cuadros rectangulares de dos por cinco, en los que se pueden colocar objetos como contadores para mostrar números menores o iguales a diez. Son una forma comprobada de aprender números con los niños. El marco se puede repetir a números más grandes.

Haga que su hijo llene los 10 marcos para crear 10 grupos de 10 objetos. Utilice los objetos que tenga (lápices, juguetes, pasta). Recuérdele a su hijo que el centurión tenía mando sobre unos 100 hombres.

Hojas de trabajo

Dibujos para colorear – El Centurión Romano

Arte – Casco romano

Qué necesitas:

• Páginas de plantilla.
• Papel o cartulina (Blanco o de color).
• Tijeras.
• Pega en barra.
• Bolígrafos o lápices.

Qué hacer:

1. Si usa papel blanco o cartulina, coloree ambos lados. (También puede imprimir en papel de color).
2. Corta todas las partes.
3. Pegue el frente y la tira para ajustar el tamaño correcto para el niño.
4. Pega las otras dos tiras en una cruz y únelas.
5. Corta tiras en el centro de la pieza y pégalas al casco.
6. Pegue los auriculares.

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