Het schip van Paulus zinkt

Paulus was onderweg naar Rome , om daar berecht te worden, toen zijn schip vastliep en zonk. God was barmhartig en redde de levens van de mensen die op het schip waren. We kunnen dit verhaal lezen in Handelingen 27.

Hoofdpunten:

God is barmhartig.
God heeft alles in Zijn hand.
God zal ons moed geven.

Het schip van Paulus zinkt pdf

Lesplan – Het schip van Paulus zinkt

Lesson Walk through in English

Speel een spel waarin je advies geeft aan de kinderen. Als zij jouw advies willen volgen moeten ze gaan staan. Ze moeten blijven zitten als ze denken dat het slecht advies is. Je kunt het zo gek maken als jezelf wilt. “Het is heet buiten, dus doe je muts en sjaal maar om,” bijvoorbeeld.

Is het wel een gebeurd dat je niet naar advies hebt geluisterd en dat er toen iets verkeerd ging? Bespreek een moment waarin het niet luisteren naar advies, niet slim was.

Paulus vertelde de hoofdman, die met hem meereisde, dat ze niet moesten gaan varen, omdat het schip anders kapot zou gaan en zou zinken, en dat veel mensen dan zouden kunnen sterven. De hoofdman luisterde niet naar Paulus. Ze voeren op zee, toen er een enorme storm opstak. Bespreek grote stormen die jullie hebben meegemaakt. Stel je voor dat je midden op zee was, en dat dan die storm op zou steken.

Hoewel de hoofdman niet naar het advies van Paulus luisterde, was God barmhartig en redde al het leven op het schip. Dit was een groot wonder.

Neem een aantal tandenstokers, of kleine stokjes. Je kunt er met je kind matrozen van maken. Neem ook een bootje, van speelgoed, een bekertje of een papieren bootje, het maakt niet uit. Plaats de tandenstoker matroosjes in de boot. Je kunt een teil met water, de vloer of een tafel gebruiken om dit spel te spelen. duw het bootje met de matrozen over het oppervlak. Roep: “We zinken!” en strooi de matroosjes in het ‘water’. Bepaal een vastgestelde tijd, afhankelijk van de leeftijd van het kind, waarin het de matroosjes zo snel mogelijk moet zien te verzamelen. Of het je kind lukt of niet, wijs hen erop dat zij de tandenstokers binnenshuis bijelkaar moest rapen, maar dat de matrozen midden op een stormachtige zee waren.

Barmhartigheid is: niet de straf geven die iemand eigenlijk verdient. Bespreek een moment waarop jij straf verdiende, maar dat iemand je geen straf gaf. Diegene was barmhartig naar jou.

Paulus had de moed en het vertrouwde op God, zelfs midden in een storm. Paulus wist dat er niets was waar God geen controle over had.

Speel een controle spel. Plaats verschillende objecten in verschillende schalen op tafel – water, een ei, een cracker, een wortel, suiker, etc. Vraag je kind nu om de objecten in hun vuist vast te houden zonder ook maar iets te laten vallen. Terwijl ze ieder object vasthouden, bespreek je samen welke makkelijk vast te houden zijn, en welke moeilijk, en welke onmogelijk. Net zoals dat wij niet alles in een vuist vast kunnen houden, kunnen wij ook niet alles in ons leven onder controle hebben. Herinner hen eraan dat God alles onder controle heeft. Er is niets of niemand die Hij niet vast kan houden.

Bespreek een moment waarop je iets gepland had om te doen, maar dat er dingen tussendoor kwamen. Zoals een reis, en toen ging de auto stuk. Of het bezoek aan een museum, maar dat je ziek werd, en thuis moest blijven. Vertel dat een storm, een gezonken schip en het gif van een slang Gods plan voor Paulus niet konden stoppen. Zelfs als we dingen in ons leven ervaren die niet leuk zijn, ja zelfs dan heeft God alles onder controle.

Het schip van Paulus zinkt – Verhaal

Spelletjes en activiteiten

Boot race

Gebruik wat afval materiaal om als boot te fungeren. Je kunt ook een bootje vouwen van papier.

Vul een grote kom of bad met water. leg de bootjes naast elkaar in het water en maak er een wedstrijd van om zo snel mogelijk aan de andere kant te komen.

Zorg er voor dat de bootjes niet zinken. De boot die het eerste aan de overkant is, wint.

Jonassen

Zoek een deken dat sterk genoeg is om het gewicht van je kind te houden. Laat het kind in het midden van de deken gaan liggen, met een volwassene aan het hoofd en voeteneind.

Til de hoeken omhoog, zodat het kind hangt als in een schommel. zwaai de deken zachtjes heen en weer. laat het kind zich voorstellen dat het op zee is.

Vraag je kind om zich voor te stellen hoe het voor Paulus en de anderen moet zijn geweest om in een storm op zee te zijn.

Haaien aanval

Leg een aantal hoepels op de grond, dit zijn eilanden. Kies een persoon uit om de haai te zijn. De andere spelers zijn zwemmers.

Wanneer de muziek gaat spelen, zwemmen alle kinderen door de ruimte. Wanneer de muziek stopt moeten alle kinderen veilig naar een eiland gaan, zonder te worden gepakt door de haai. Als ze getikt worden, zijn ze af. Iedere keer dat de muziek stopt, wordt er ook een eiland verwijderd.