Когда Иисус был на земле, у него было три друга, которые были братьями и сестрами. Их звали Лазарь и его сестры Мария и Марфа. Иисус любил этих друзей. В евангелии от Иоанна, в 11 главе мы узнаем о великом чуде, которое Иисус сделал для них.
Ключевые моменты:
- Иисус заботится о Своих друзьях.
- Для Иисуса нет ничего невозможного.
- Время Бога отличается от нашего.
Руководство к уроку — Лазарь
Спросите своего ребенка, что значит быть другом? Напомните, что Иисус дружил с Лазарем и его сестрами Марией и Марфой. Вспомните о том, что мы узнали о Марии и Марфе в предыдущем уроке.
Иисус заботился о Своих друзьях. Мы должны заботиться о наших друзьях тоже. Поговорите о том, как мы можем показать друзьям, что они нам небезразличны. Например: когда мы говорим друзьям об Иисусе, мы заботимся о них или нет? Когда мы боремся за игрушки, мы проявляем любовь или нет?
Поговорите о том, что Лазарь очень заболел. Мария и Марфа любили своего брата, поэтому они поступили правильно. Они сказали Иисусу. Поделитесь, как мы можем говорить с Иисусом о вещах, которые беспокоят нас и молиться за других, кому плохо.
Когда Иисус услышал, что Лазарь болен, Он не побежал к Лазарю чтобы исцелить его. Вместо этого Иисус провел еще два дня в том месте, где Он был, и в течение этого времени Лазарь умер. Объясните, как это трудно понять, потому что мы спешили бы к нашим нуждающимся друзьям. Но Бог имеет Свое время, и оно идеальное, хотя и отличается от нашего собственного. У него все под контролем.
Поделитесь, как Бог всегда имеет план. Иногда мы можем быть расстроены или бояться чего-то, что происходит, но у Иисуса есть план. Если у вас есть материал с вышивкой, покажите ребенку заднюю часть. Поговорите о том, как выглядит грязный платок. Поговорите о том, как это не красиво. Переверните вышивку и покажите какая она красивая. Объясните, что мы можем думать, что то, что происходит, ужасно, потому что мы не видим это так, как Бог видит. Он делает Свою работу таким образом, каким мы можем не понять.
Когда Иисус приходит, Марфа бросается к Нему. Она говорит, как все могло бы быть иначе и будет в будущем, но не сейчас. Просмотрите прошлое, настоящее и будущее с вашим ребенком. Простой способ поговорить о днях недели. Сегодня …, вчера был …, а завтра будет …
Повторите Евреям 13:8 с вашим ребенком. «Иисус Христос вчера, сегодня и вовеки тот же». Используйте движения рук, чтобы помочь выучить стих.
Обсудите, что значит что-то невозможно, возможно или маловероятно. Объясните, как Лазарь умер, когда Иисус прибыл. Иисус назвал его по имени и дал ему жизнь снова. Поделитесь, что Иисус знает наши имена и хочет дать нам духовную жизнь.
Прочитайте Матфея 19:26. Молитесь и благодарите Бога за то что нет ничего невозможного с Ним. Попросите Его помочь вам всегда доверять Ему.
Библейская история
Игры и мероприятия
Угадайте картинку
Вырежьте небольшое отверстие (возможно, отверстие в удар кулака) в листе толстой бумаги. Найти фотографии из журнала или книги. Поместите бумагу над картинкой.
Попросите ребенка угадать, что это за картинка, видя ее через небольшое отверстие. Позвольте им переместить отверстие вокруг картины и сделать догадки.
Поговорите о том, как Бог видит всю картину. Мы видим только крошечную часть, но мы можем доверять Богу.
Пройдите 2 мили (3,2 км)
Вифания была примерно в двух милях от Иерусалима.
Спланируйте маршрут в двух милях либо от вашего дома, либо в местном парке.
Вы также можете спланировать уборку мусора по пути или устроить пикник в конце в качестве награды.
Лазарь выходит
Отметьте круг на полу. Попросите своих детей встать внутри круга.
Когда вы говорите: «Лазарь всередине», дети должны прыгать внутри круга. Когда ты говоришь: «Лазарь, выходи». Они должны выпрыгнуть за пределы круга.
Вы можете попытаться обмануть их, указывая на неправильное действие. Они должны прислушиваться к вашему голосу.
Рабочие листы
Рабочие листы — Лазарь
Библейская поделка — Лазарь
Необходимо:
- Страница шаблона на картоне,
- Цветные карандаши,
- Ножницы
- Клей
- Бумаги.
Что делать:
- Разрисуйте голову Лазаря.
- Вырежьте Лазаря и полоски бумаги.
- Приклейте полоски бумаги.