In hierdie les leer ons van ‘n spesiale dame met die naam Tabita, ook bekend as Dorkas, uit Handelinge 9: 36-42. Sy was ‘n volgeling van Jesus wat haar gawes gebruik het om ander in haar gemeenskap te help en getrou was om goeie dade te doen.

Hoofpunte:

  • Ons moet ons gawes gebruik om ander te seën.
  • Ons doen goed omdat ons dissipels is.
  • God het die mag om lewe te gee.

Lesgids – Tabita

Begin die les deur die belangrikheid van vriendelikheid en hulp aan ander te bespreek. Vra die kinders om ‘n tyd te deel wanneer hulle iemand gehelp het of deur iemand anders gehelp is. Deel jou persoonlike storie oor wanneer jy hulp nodig gehad het of iemand jou gehelp het.

Stel Tabita/Dorkas bekend deur te verduidelik dat sy ‘n dissipel was, wat beteken dat sy die onderrig van Jesus gevolg het. Lees saam die verhaal van Tabita/Dorkas uit Handelinge 9:36-42.

Bespreek Tabita se vriendelikheid en dissipelskap. Praat oor hoe Tabita bekend was vir haar goeie dade en hoe sy haar talent vir naaldwerk gebruik het om behoeftiges te help. Beklemtoon hoe dissipelskap die manier waarop sy geleef het, verander het. Tabita wou soos Jesus optree, en ons moet ook. Bespreek hoe sy vol goeie werke en liefdadigheid was, nie omdat sy ‘n dissipel wou wees nie, maar omdat sy ‘n dissipel was.

Speel ‘n speletjie van ‘Wat is ek?’ Beskryf ‘n voorwerp of dier volgens sy funksie, en u kind sal moet raai wat dit is.

Byvoorbeeld, “Hierdie ding gee lig wanneer dit donker is, en jy kan dit aan- en afskakel. Wat kan dit wees?” In hierdie geval sou die antwoord ‘n “lamp” of “lig” wees. As die kind reg raai, wees saam bly! As hulle hulp nodig het, kan jy bykomende leidrade verskaf totdat hulle dit regkry. U kan ook beurte maak, sodat die kind die geleentheid kry om iets te beskryf wat u kan raai.

Beklemtoon dat ons optrede gelei word deur wie ons is, net soos Tabita. Sy het goeie werke gedoen omdat sy ‘n dissipel was, nie om een te word nie. Sy was getrou aan haar aard, baie soos ‘n hond blaf omdat dit ‘n hond is, nie om een te word nie.

Tabita het haar talente op ‘n baie spesiale manier gebruik. Sy was vaardig in naaldwerk en het hierdie gawe gebruik om diegene te help wat dikwels misgekyk word – die weduwees in haar gemeenskap. Praat van mense wat dikwels in jou gemeenskap misgekyk word en bespreek maniere waarop die kerk dit doen of aan hulle kan voorsien.

Vra die kinders om na te dink oor hoe om hul vaardighede en hulpbronne te gebruik om ander te help.

Om die konsep te illustreer om ander te help en ons talente te gebruik, betrek die kinders by ‘n “Helpende Hande” handwerk aktiwiteit. Vra elke kind om hul hand op ‘n stuk papier af te trek en uit te sny. Laat hulle op elke vinger skryf of teken soos hulle hierdie week iemand anders kan help, net soos Tabita ander gehelp het. Hulle kan hierdie “Helpende Hande” behou as ‘n herinnering om soos Jesus op te tree en dissipels te wees.

Praat oor Tabita se dood en opstanding. Verduidelik dat baie mense hartseer was oor haar dood omdat hulle haar vriendelikheid liefgehad en waardeer het. Deel hoe God Petrus gebruik het om Tabita weer lewendig te maak en Sy krag en liefde te wys. Dit het ook daartoe gelei dat baie in Jesus geglo het.

Bespreek God se gawe van geestelike lewe. Net soos Tabita weer lewendig gemaak is, gee God ons geestelike lewe deur Jesus. Praat oor wat geestelike lewe beteken en hoe ons dit kan ervaar deur Jesus te volg en Sy liefde aan ander te betoon.

Eindig die les met gebed.

Tabita – Storie

Speletjies en aktiwiteite

“Wat is ek?” Speletjie

Brei uit op die prettige raaispeletjie genaamd ‘Wat is ek?’ wat in die lesgids genoem word, waar jy ‘n voorwerp of dier beskryf deur wat dit doen, en die kind moet raai wat dit is. Druk kaartjies uit met prente van verskillende voorwerpe. Maak beurte om ‘n kaartjie te kies en te beskryf wat dit doen, terwyl die ander spelers raai wat dit is.

Eenvoudige naaldwerk aktiwiteit

Wys jou kind hoe om ‘n eenvoudige item te maak. U kan kies om ‘n video of boek te vind wat wys hoe klere gemaak word.

Afhangende van die kind se vermoë, help hulle om ‘n eenvoudige naaldwerk projek te voltooi. U kan ook draad aktiwiteite beoefen.

Gee aan liefdadigheid

Sit saam met jou kind en verduidelik hoe belangrik dit is om vir minderbevoorregtes te gee, net soos Tabita in die Bybelverhaal gedoen het.

Stel drie bokse of sakke op, elk gemerk met ‘Klere’, ‘Speelgoed’ en ‘Kos’.

Help u kind om hul ou klere en speelgoed deur te sorteer en plaas die items wat hulle bereid is om te skenk in die toepaslike bokse.

Help hulle in die ‘Kos’-boks om nie-bederfbare voedselitems wat u vir hierdie doel gekoop het, te plaas. Sodra die bokse vol is, neem jou kind na ‘n plaaslike liefdadigheids- of skenkingsentrum waar hulle die items persoonlik kan oorhandig.

Werkkaarte

Inkleurbladsy – Tabita

Naaldwerk jas – Handwerk

Wat jy nodig het:

  • Prente bladsy
  • Inkleur toerusting
  • Skêr
  • Wol
  • Gatjie Pons

Wat om te doen:

  1. Kleur die prente bladsy in.
  2. Knip die jas uit. Gebruik ‘n gatjie pons om gate om die rand van die jas te maak.
  3. Ryg die wol deur die gate om ‘n naaldwerk patroon te maak. Bind die punte vas.

Gratis aflaai

Pin It on Pinterest

Share This