Lazare

Quand Jésus était sur terre, il avait trois amis qui étaient frères et sœurs, Lazare, et ses sœurs Marthe et Marie. Jésus aimait ces amis. Dans Jean 11, nous découvrons le grand miracle que Jésus a fait pour eux.

Points clés :

Jésus se soucie de ses amis.
Rien n’est impossible pour Jésus.
Le timing de Dieu est différent du nôtre.

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Guide de la leçon – Lazare

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Demandez à vos enfants ce que signifie être un ami? Rappelez-leur que Jésus était ami avec Lazare et ses sœurs Marthe et Marie. Revoyez ce que nous avons sur Marthe et Marie dans la leçon précédente.

Jésus se souciait de ses amis. Nous devrions aussi nous soucier de nos amis. Parlez des façons dont nous pouvons montrer à nos amis que nous nous soucions d’eux. Exemple : Partager la bonne nouvelle de Jésus, c’est se soucier d’eux ou pas ? Se battre pour des jouets, c’est aimer ou pas ?

Parlez de la façon dont Lazare est devenu extrêmement malade. Marie et Marthe aimaient leur frère, alors elles ont fait ce qu’il fallait. Elles l’ont dit à Jésus. Parlez de la façon dont nous pouvons parler à Jésus des choses qui nous préoccupent et prier pour les autres qui ne vont pas bien.

Quand Jésus a appris que Lazare était malade, il n’a pas couru aux côtés de Lazare pour le guérir. Au lieu de cela, Jésus a passé deux jours de plus là où il était, et pendant ce temps, Lazare est mort. Expliquez en quoi cela est difficile à comprendre pour nous, car nous nous précipiterions vers nos amis dans le besoin. Mais le timing de Dieu est parfait et différent du nôtre. Il contrôle tout.

Partagez que Dieu a toujours un plan. Parfois, nous pouvons être contrariés ou effrayés par quelque chose qui arrive, mais Jésus a un plan. Si vous avez une tapisserie ou un autre morceau de broderie, montrez à l’enfant le dos de celle-ci. Expliquez-lui à quel point le fil est emmêlé. Dites-lui qu’il n’est pas beau du tout. Retournez la tapisserie et montrez-lui combien elle est belle. Nous pouvons penser que quelque chose est terrible parce que nous ne pouvons pas voir comme Dieu la voit. Il fait la tapisserie d’une manière incompréhensible pour nous.

Quand Jésus arrive, Marthe se précipite vers lui. Elle lui dit que les choses auraient pu être différentes et le seront à l’avenir, mais pas encore maintenant. Revoyez ce qu’est le passé, le présent et l’avenir avec votre enfant. Un moyen facile : les jours de la semaine. Aujourd’hui, c’est…, hier c’était…, et demain ce sera…

Répétez Hébreux 13:8 avec votre enfant. « Jésus-Christ est le même hier, aujourd’hui et éternellement. » Utilisez des mouvements de la main pour apprendre le verset.

Discutez de ce que signifie « impossible, possible ou improbable ». Expliquez que Lazare était mort lorsque Jésus est arrivé. Jésus l’a appelé par son nom et lui a redonné la vie. Partagez la façon dont Jésus connaît nos noms et veut nous donner la vie spirituelle.

Lisez Matthieu 19:26. Priez et remerciez Dieu parce que rien n’est impossible pour Lui. Demandez-lui de vous aider à avoir toujours confiance en lui.

Histoire

Jeux et activités

Deviner l’image

Découpez un petit trou (peut-être avec une perforatrice) dans un morceau de papier épais. Trouvez une photo d’un magazine ou d’un livre. Placez le papier sur l’image.

Demandez à votre enfant de deviner quelle est l’image qu’il voit à travers le petit trou. Laissez-le déplacer le trou sur l’image et faire des suppositions.

Parlez de la façon dont Dieu voit l’ensemble de l’image. Nous ne voyons qu’une infime partie, mais nous pouvons faire confiance à Dieu.

Faites une promenade de 3,2 km

Béthanie était à environ 3,2 km de Jérusalem.

Planifiez une promenade de 3,2 km en partant de votre maison ou dans un parc.

Vous pouvez également planifier une chasse au trésor le long du chemin ou avoir un pique-nique à la fin comme une récompense.

Lazare, sors !

Faites un cercle par terre. Demandez aux de se tenir à l’intérieur du cercle.

Quand vous dites: « Lazare dedans », les enfants doivent sauter à l’intérieur du cercle. Quand vous dites : « Lazare, sors. » Ils doivent sauter en dehors du cercle.

Vous pouvez essayer de les tromper en leur montrant la mauvaise action à effectuer. Ils doivent écouter votre voix.